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专题5 DNA与蛋白质技术课题5.3 血红蛋白的提取和分离一、教学目标知识与能力目标1、尝试从血液中提取和分离血红蛋白。2、说出色谱法、电泳法等分离生物大分子的基本原理。学科素养1、基础知识(从血液中提取和分离血红蛋白;色谱法、电泳法等分离生物大分子的基本原理);2、基本技能(通过体验血红蛋白提取和

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课题3 血红蛋白的提取和分离优秀教案说课稿

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课题3 血红蛋白的提取和分离优秀教案说课稿

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关键词:课题3 血红蛋白�…优秀教案说课稿

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专题5

DNA与蛋白质技术

课题5.3

血红蛋白的提取和分离

一、教学目标

知识与能力目标

1、尝试从血液中提取和分离血红蛋白。

2、说出色谱法、电泳法等分离生物大分子的基本原理。

学科素养

1、基础知识(从血液中提取和分离血红蛋白;色谱法、电泳法等分离生物大分子的基本原理);

2、基本技能(通过体验血红蛋白提取和分离的实验的严格要求,注意按照操作提示进行相关步骤,培养学生理论联系实际的能力);

3、基本思想(通过体验血红蛋白提取和分离的实验的严格要求,初步形成科学的思维方式,发展科学素养和人文精神);

4、基本活动经验(通过色谱法、电泳法等分离生物大分子的基本原理的学习,关注学生科学态度的教育,拓展学生视野)。

二、教学重、难点

凝胶色谱法的原理和方法

样品的预处理;色谱柱填料的处理和色谱柱的装填

三、教学过程

(一)导课

蛋白质是生命活动的主要承担者,是细胞内含量最高的有机物。所以需要从细胞中提取蛋白质进行研究。怎样提取蛋白质呢?

(二)进行新课

1.基础知识

蛋白质的理化性质:形状、大小、电荷性质和多少、溶解度、吸附性质、亲和力等千差万别,由此提取和分离各种蛋白质。

1.1凝胶色谱法(分配色谱法):

(1)原理:分子量大的分子通过多孔凝胶颗粒的间隙,路程短,流动快;分子量小的分子穿过多孔凝胶颗粒内部,路程长,流动慢。

1 / 4

(2)凝胶材料:多孔性,多糖类化合物,如葡聚糖、琼脂糖。

(3)分离过程

混合物上柱→洗脱→大分子流动快、小分子流动慢→收集大分子→收集小分子

洗脱的作用:从色谱柱上端不断注入缓冲液,促使蛋白质分子的差速流动。

1.2缓冲溶液

(1)原理:由弱酸和相应的强碱弱酸盐组成(如H2CO3-NaHCO3,NaH2PO4/Na2HPO4等),调节酸和盐的用量,可配制不同pH的缓冲液。

(2)缓冲液作用:抵制外界酸、碱对溶液pH的干扰而保持pH稳定。

1.3凝胶电泳法:

(1)原理:不同蛋白质的带电性质、电量、形状和大小不同,在电场中受到的作用力大小、方向、阻力不同,导致不同蛋白质在电场中的运动方向和运动速度不同。

(2)分离方法:琼脂糖凝胶电泳、聚丙烯酰胺凝胶电泳等。

(3)分离过程:在一定pH下,使蛋白质基团带上正电或负电;加入带负电荷多的SDS,形成“蛋白质-SDS复合物”,使蛋白质迁移速率仅取决于分子大小。

回答问题:SDS的作用是什么?

2.实验设计

2.1蛋白质的提取和分离一般分为哪些基本步骤?

样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定。

思考:是否所有种类的蛋白质的提取和分离都是这样的?为什么?

不是。因为蛋白质的来源和性质不同,分离方法差别很大。

2.2选择实验材料

你认为鸟类血液和哺乳动物血液中,最好哪种血液来提取血红蛋白?为什么?

哺乳动物血液。因为该细胞中没有细胞核,血红蛋白含量高。

2.3从红细胞中分离出血红蛋白的过程为:洗涤红细胞、释放血红蛋白、分离血红蛋白、透析。

洗涤红细胞的目的是什么?

除去血浆蛋白的杂蛋白,有利于后续步骤的分离纯化。

2 / 4

红细胞的洗涤过程为

血液+柠檬酸钠→低速短时离心→吸出上层血浆→红细胞+5倍体积生理盐水→缓慢搅拌10min→低速短时离心→吸出上清液→反复洗涤直至上清液无黄色

思考:加入柠檬酸钠有何目的?为什么要低速、短时离心?为什么要缓慢搅拌?

防止血液凝固;防止白细胞沉淀;防止红细胞破裂释放出血红蛋白。

思考:你有什么方法将红细胞中的血红蛋白释放出来?

加入蒸馏水,用玻璃棒快速搅拌一段时间。

注意:加入蒸馏水后红细胞液体积与原血液体积要相同。加入甲苯的目的是溶解细胞膜,有利于血红蛋白的释放和分离。此时,红细胞破碎混合液中不仅含有血红蛋白,而且还含有细胞破碎物、脂质、甲苯有机溶剂等。怎样除去这些杂质呢?由于它们的密度不同,科学家采取了离心分离的方法:

红细胞破碎混合液→中速长时离心(2000r/min×10min)→滤纸过滤除去脂质→分液漏斗分离出血红蛋白。

2.4如何除无机盐离子和小分子有机物质呢?。

透析。半透膜的选择透过性,大分子物质不能通过半透膜,离子和小分子能够通过半透膜。

在透析过程中,血红蛋白溶液中的离子和小分子不断通过半透膜扩散进入到pH=7的磷酸缓冲液中。

思考:为何使用pH=7的磷酸缓冲液?为什么缓冲液量远多于血红蛋白溶液量?

维持血红蛋白的正常特性。有利于杂质分子充分地向外扩散。

总结:通过以上四个基本过程,红细胞中的血红蛋白就被提取出来。但其中还含有其他种类的蛋白质分子(如呼吸酶等)。怎样将杂蛋白与血红蛋白分离开来呢?我们来研究蛋白质提取和分离的第二个步骤――粗分离(凝胶色谱操作)。

2.5凝胶色谱分离蛋白质包括:制作色谱柱、装填色谱柱、样品加入和洗脱。

色谱柱的制作过程:准备材料→加工橡皮塞→安装色谱柱

下面进行第二步――凝胶色谱柱的装填。请阅读教材:

色谱柱的装填过程。

步骤

操作要求

3 / 4

①

②

③

操作要求

计算称量凝胶

配制悬浮液

色谱柱垂直固定在支架上

根据色谱柱体积计算凝胶用量

凝胶颗粒+蒸馏水→充分溶胀

凝胶颗粒+洗脱液→沸水浴

④

⑤

装填悬浮液

缓冲液洗涤平衡

一次性缓慢倒入;轻轻敲打

立刻用磷酸缓冲液洗涤平衡12h 样品加入和洗脱。其基本过程是:

调节缓冲液面→加入蛋白质样品→调节缓冲液面→洗脱→收集分装蛋白质

至此,血红蛋白即可得到粗分离。在整个操作过程中,应当注意以下事项:

(1)红细胞的洗涤:

洗涤次数不能过少;低速、短时离心。

(2)凝胶的预处理:

沸水浴法时间短,还能除去微生物和气泡

(3)色谱柱的装填:

装填尽量紧密,降低颗粒间隙;无气泡;洗脱液不能断流。

(4)色谱柱成功标志:红色区带均匀一致地移动。

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