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城关一中七年级历史学科(上)第18课导学案执笔: 王益忠 审核: 张红利 授课人: 授课时间: 课题: 东晋南朝时期江南地区的开发课型:新授课: 课时:共1课时学习目标:1、掌握西晋的建立、灭亡以及淝水之战的有关知识点2、掌握魏晋南北朝时期江南地区经济开发的状况。(

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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发课件配套优秀公开课教案设计

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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发课件配套优秀公开课教案设计

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关键词:第18课 东晋南朝�…课件配套优秀公开课教案设计

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城关一中七年级历史学科(上)第18课导学案

执笔: 王益忠 审核: 张红利 授课人: 授课时间:

课题: 东晋南朝时期江南地区的开发

课

型:

新授课: 课

时:共1课时

学习目标:

1、掌握西晋的建立、灭亡以及淝水之战的有关知识点

2、掌握魏晋南北朝时期江南地区经济开发的状况。(原因、表现、影响)

重难点:

学习重点:“江南地区的开发”

学习难点:江南地区的开发

教学环节:

一、预习导学

1. 年西晋被 所灭, 年 建立东晋,定都 。

2.南朝包括 、 、 、 四个王朝。

(一)东晋的兴亡

1.东晋的兴亡:316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。317年, 以建康为都城,建立晋朝,史称东晋。

2.经济发展: 后,相对稳定的局势,使社会经济有所发展,江南现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象。

3.灭亡: 年,东晋灭亡。

(二)南朝的政治

1.南朝:420一589年,中国南方相继出现 、 、 、 四个王朝,都在建康定都,历史上统称为“南朝”。

2.南朝统治:南朝后期,在南北实力对比中,处于劣势。

(三)江南地区的开发

1.原因: 的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术; 地区自然条件优越; 地区的战争相对较少;南北方劳动人民的辛勤开发。

农业:大量的荒地被开垦出来;修建了许多水利工程;农业生产技术有了很大改进。

2.表现 手工业:在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面有显著的发展

商业:南朝时的 ,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市。

3.影响:为经济重心的难移奠定了基础。

二、引导点拨:

1、为什么西晋的统一只有很短的时间?从它的短暂统一到快速灭亡可吸取什么教训?

2、为什么苻坚拥有八十多万兵力却不能统一江南?

3、根据所学知识总结历史上以少胜多的战役、名称、交战些战例,你得到哪些启示?

三、反馈矫正:

请认真观察右图《东晋南迁移民分布图》回答问题:

(1)东汉末年北方人口南迁的原因是什么? (2)南迁移民主要分布在什么地区?

(3)大批北方移民南下,给南方经济带来了什么影响?

过关检测

1.我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮出现在(

)

A东汉末年

B三国时期

C西晋末年

D东晋南朝

2.下列王朝中,其统治与西晋最相似的是(

)

A夏朝

B 西周

C秦朝

D西汉

3.成语草木皆兵与下列哪个战役有关(

)

A官渡之战

B长平之战

C淝水之战

D赤壁之战

4.三国以前,我国的政治经济中心在(

)

A东南沿海

B北方

C南方

D西南

5.北方人口大量南迁的最主要原因是(

)

A.北方战乱

B.南方经济发达

C.受宗教迫害

D.民族压迫

6.东晋南北朝时期,我国江南地区得以开发,其原因不包括( )

A.北方战乱,南方战事较少,相对安定B.北方人口南迁,充实了江南劳动力

C.北方人民给南方带去了先进的生产工具和经验

D.南方遍布人工运河

7.实行休养生息,安抚北方南迁的流民,生产得到发展的皇帝是(

)

A.刘邦

B.刘裕

C.刘秀

D.刘彻

材料一:楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨„„无积聚而多贫,是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家。

─西汉《史记》

材料二:江南„„地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。„„丝绵布帛之饶覆衣天下。

─南朝

《宋书》

请回答:

(1)

材料一反映的是什么时候什么地区的经济状况?

(2)分析比较以上两则材料,说明这个地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?

为什么会发生这样的变化?

(2)

这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响?

教学反思:

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