词语盘点教学设计案例｜教案在线预览

资料摘要

第二单元《词语盘点》教学目标:1.通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。2.掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。教学重点:词语的识记及应用。教学难点:掌握词语构成规律及词语运用技巧。教学方法:自主教学法教学用具:多媒体课件教学过程:一、激发情趣,启发谈话,导入新

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-23 15:41:00

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学校：第二实验学校

词语盘点教学设计案例

未知

2018-04-23 15:41:00

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关键词：词语盘点教学设计案例

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第二单元《词语盘点》

教学目标:

1.通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。

2.掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。

教学重点:

词语的识记及应用。

教学难点:

掌握词语构成规律及词语运用技巧。

教学方法:

自主教学法

教学用具:

多媒体课件

教学过程:

一、激发情趣,启发谈话,导入新课

同学们,我们祖国的汉字是世界上最美的语言之一,

汉字历史悠久,词汇丰富,今天我们就来学习词语盘点。

二、学习词语,灵活运用

1、读一读

牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼

交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒袍子

傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气

妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐

迫害随心所欲运转自如绞尽脑汁

蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢澄澈困窘

花苞柔软柳絮喧闹梳妆圆滚滚水墨画

一动不动

(采用不同方式朗读,熟记字形。)

2、练一练,说一说(练习用词语说话)。

三、巩固练习,丰富积累

1、当堂小测,检查效果。

2、自查自纠,熟记错词。

四、总结

1.点评小组总得分情况

2.交流总结积累词语的方法。

3.在本节课的学习中,我们通过读、写、用的方法积累词语,取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法,课后请与同学们互相交流,在相互学习中积累更多词语。

教学随笔:

《第二单元词语盘点》学案

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shuǐmòhuàyídòng búdòng

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关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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