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语文园地七双凤凤霞小学王羽琼教学目标:1.认识“吵、胖”等8个生字;掌握“加一加、减一减”的识字方法。2.学习通过比一比、填一填的方法分辨形近字。3.展开想象,能选择几个词语说几句话。教学重点:1. 2. 认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。区分形近字。教学难点:1.培养学生正确的写字

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识字加油站+字词句运用优质课教案设计

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识字加油站+字词句运用优质课教案设计

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语文园地七

双凤凤霞小学王羽琼教学目标:

1.认识“吵、胖”等8个生字;掌握“加一加、减一减”的识字方法。

2.学习通过比一比、填一填的方法分辨形近字。

3.展开想象,能选择几个词语说几句话。

教学重点:

1. 2. 认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。区分形近字。

教学难点:

1.培养学生正确的写字姿势,努力养成良好的写字习惯,初步感受汉字的形体美。

2.引导学生展开想象,说几句话。

教学准备:

1.多媒体课件。(教师)

教学过程:

一、话题导入,趣味识字

引言:同学们数学学习过加法了,现在老师来考考大家吧!

出示生字,认一认。(口、少、山、夕、月、半、王、见、飘、张、校、甜。)

1.分组赛读。

2.玩加一加的游戏。

哪些字可以在一起组成新字?哪些字可以拆分出新字?

3.指生汇报认读生字,组词。

吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘。

用生字组词或者说一句话。

4.齐读这八个生字。

二、比较想象,学会运用

1.比一比,填一填:

导语激趣:刚才我们一起帮助字宝宝们找到了新朋友,字宝宝们可高兴啦!他们还想和我们继续做游戏呢,瞧,来了四对双胞胎字宝宝。出示汉字:午-牛已-己刀-力人-入

指名发言说说如何区分,同学进行补充说明。

全班齐读词语。

2.展开想象,试着用下面的词语说几句话:

指生读书中呈现的八个词语:花朵、笑声、阳光、告诉、歌唱、草地、喜欢、跑步。

先选词造句,选择你喜欢的词语说话。

出示图片,和小组同学互相交流。

引导学生说话。

小结:展开想象,想象情景,用词语说句子。

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