比的意义和性质公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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小学数学西师版六年级上册《比的意义》第一课时教学设计(简案)留福镇世纪小学范春明2017.10第一步:揭示课题并出示教学目标:(重难点)1、使学生理解比的意义。2、掌握比的各部分名称,能正确地读、写比。3、认识比的各部分名称。4、掌握求比值的方法,会正确求比值。5、理解并掌握比同除法、分数的关系。第

资料类型：教学教案文档

所属课文：比的意义和性质

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2018-04-29 10:54:00

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学校：沈丘县留福镇世纪小学

比的意义和性质公开课教案（教学设计）

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关键词：比的意义和性质公开课教案（教学设计）

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小学数学西师版六年级上册

《比的意义》第一课时教学设计(简案)

留福镇世纪小学范春明2017.10

第一步:揭示课题并出示教学目标:(重难点)

1、使学生理解比的意义。

2、掌握比的各部分名称,能正确地读、写比。

3、认识比的各部分名称。

4、掌握求比值的方法,会正确求比值。

5、理解并掌握比同除法、分数的关系。

第二步:合作交流(分四人为一组)自学提纲。

1.用数学方法如何写比,如何读呢?

2.比的各部分的名称分别叫什么?

3.比和除法、分数的关系各是什么?

4.比的后项为什么不能为零?

第三步:成果展示

1.分别一一出示各个目标。

2.请各小组派代表进行成果展示。(每个目标要三个以上的小组来展示成果)

3.进行集体评价!(达到全班绝大多数小组意见一致)

第四步:拓展与小结(见课件议一议)

第五步:随堂检测与作业(见课件随堂检测)

第六步:精准扶贫(课后小组内结成帮扶对子实行一对一帮扶)

世纪小学六年级数学导学案

课题:比的意义

第一:教学目标:(重难点)

1、使学生理解比的意义。

2、掌握比的各部分名称,能正确地读、写比。

3、认识比的各部分名称。

4、掌握求比值的方法,会正确求比值。

5、理解并掌握比同除法、分数的关系。

第二:合作交流

目标一:什么是比的意义。

目标二:比的读法和写法。

A比B

目标三:认识比的各部分名称。

5 : 3 目标四:什么叫做比值?

怎样求比值呢?

目标五:理解并掌握比同除法、分数的关系。

关于本教案的常见问题

Q：比的意义和性质公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比的意义和性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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