口语交际：长大以后做什么名师课堂实录｜教案在线预览

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长大以后做什么泗县思源实验学校张迎春教学目标:1、鼓励孩子用完整的语句清楚讲述自己长大后的梦想。2、让孩子自由发挥想象力,能大声说出自己不平凡的心愿。3、教育孩子要坚持自己的梦想,不要怕困难而半途而废。教学重难点:重点:让学生自信表达自己的梦想。难点:用上句式来练习说话,让孩子学会坚持自己的梦想。教

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所属课文：口语交际：长大以后做什么

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2018-04-16 19:09:00

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学校：泗县思源实验学校

口语交际：长大以后做什么名师课堂实录

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关键词：口语交际：长大以…名师课堂实录

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长大以后做什么

泗县思源实验学校张迎春教学目标:

1、鼓励孩子用完整的语句清楚讲述自己长大后的梦想。

2、让孩子自由发挥想象力,能大声说出自己不平凡的心愿。

3、教育孩子要坚持自己的梦想,不要怕困难而半途而废。

教学重难点:

重点:让学生自信表达自己的梦想。

难点:用上句式来练习说话,让孩子学会坚持自己的梦想。

教学准备:

教学课件。

教学课时:1课时

教学过程:

一、激趣导入

1、播放《长大后我就成了你》,请同学们认真倾听。

(1)歌曲中歌唱的是谁?

(2)你怎么听出来的?

2、引导学生了解一些职业。(在这个社会上,还有许多的叔叔阿姨和老师一样在为祖国的建设而努力着,他们是谁?出示搜集的各种职业的图片,仔细观察图片,看看图上的叔叔阿姨分别是做什么工作的?同桌之间相互说一说。可以用上句式:我猜他是__________________________,因为__________________________。)

3、同学们真会观察,那么你长大以后要做什么呢?让我们今天一起来说说。(板书课题:长大以后做什么)

二、畅聊话题

1、指名说说自己长大想做什么。

2、教师朗读例句,听完以后请同学模仿着讲一讲。

3、他们都是先说自己长大后想做什么,再说理由,用上句式:我长大以后想_______________________。因为___________________,所以_______________________。

4、教师引导学生在座位上练习这个句式说话,然后指名来说,老师个别指导。

三、升华主旨

1、有了我们自己的目标,那么我们怎么样去实现它呢?小组讨论,你怎么实习自己的目标。

2、请学生表发言,用上我长大以后想___________________。因为___________________,所以_____________________。为了实现这一愿望我在学习上()。

3、请学生写出自己的愿望。

4、组织学生交流展示。

5、总结:有了愿望,还要有行动,不能半途而废,要努力的一步一步的靠着自己的愿望更进一步,不要遇到困难就放弃,坚持最可贵。我们现在能做的就是好好学习,努力学习知识,这样我们才能一点点的实现自己的愿望。

四、课堂小结

这节口语交际,我们谈论了一下长大后做什么,那么每个人都有了自己的愿望,其实啊,光有愿望是不行的,还要有实际行动,要努力去实现它,做一个对社会有用的人,这样才能实现自己的人生价值。老师希望你们每个人的愿望都能够实现。

五、作业

1、把你的愿望写下来。

六、板书设计:

长大后做什么

愿望努力实现

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：长大以后做什么名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：长大以后做什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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