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《夏夜多美》教学设计小陈中心小学和丽颖学习目标:阅读《夏夜多美》,培养学生阅读好习惯。教学课时: 1课时教具:课件、课本教学过程;一、板书课题:夏夜多美二、同学们,这节课我们来一起来读一个有趣的故事——《夏夜多美》。三、自读故事1.读一读,自己没有读清楚的地方多读一遍。2.标出自然段。观察图:图上画
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和大人一起读：夏夜多美国家获奖教案
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关键词：和大人一起读：夏夜多美国家获奖教案
正文
《夏夜多美》教学设计小陈中心小学和丽颖学习目标:阅读《夏夜多美》,培养学生阅读好习惯。
教学课时: 1课时
教具:课件、课本
教学过程;
一、板书课题:夏夜多美
二、同学们,这节课我们来一起来读一个有趣的故事——《夏夜多美》。
三、自读故事
1.读一读,自己没有读清楚的地方多读一遍。
2.标出自然段。观察图:图上画的是哪个自然段的内容?
四、感悟故事:
1.思考:谁帮助了小蚂蚁?找出来,读一读。
2.小组讨论:文中的谁值得你学习?为什么?夏夜为什么美?
3.从这个故事中你懂得了什么?
五、拓展训练:课后找找描写夏季的文章读一读,下节课和同学交流。
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关于本教案的常见问题
Q：和大人一起读：夏夜多美国家获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。