1 吃水不忘挖井人名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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课时目标:1.正确、流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。2.感悟毛主席为民着想、为人民服务的好思想、好品质。3.初步懂得饮水思源的道理。一、复习导入1.昨天,咱们学习了一篇课文,题目叫《吃水不忘挖井人》,通过昨天的学习,你知道“吃水人”和“挖井人”分别是谁吗?2.小朋友们掌握得很扎实

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所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-03-20 10:51:00

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学校：无锡市新洲小学

1 吃水不忘挖井人名师教学视频（文字实录）

未知

2018-03-20 10:51:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人名师教学视频（文字实录）

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课时目标:

1.正确、流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

2.感悟毛主席为民着想、为人民服务的好思想、好品质。

3.初步懂得饮水思源的道理。

一、复习导入

1.昨天,咱们学习了一篇课文,题目叫《吃水不忘挖井人》,通过昨天的学习,你知道“吃水人”和“挖井人”分别是谁吗?

2.小朋友们掌握得很扎实,那么这些词语还记得吗?

出示词语,多种方式朗读。

二、精读感悟

1.学习第一自然段

①(出示红井图片)老师给大家带来了一幅图,是什么?

②这口刻有碑文的井在哪里呢?小朋友们读一读第一自然段就知道了。

出示:沙洲坝

谁来读一读这个地名?

这究竟是一个怎样的地方呢?老师给大家唱一首民谣就知道了。

“沙洲坝,沙洲坝,三天不下雨,无水吸手帕”从这首民谣中,你知道了沙洲坝是一个怎样的地方?

是呀!沙洲坝要是三天不下雨,连洗手帕的水都没有,可见,那里是多么干旱啊!谁能来读一读第一自然段。

过渡:长年干旱的沙洲坝,村民们吃水肯定有困难,不信你读一读第二自然段。

2.学习第二自然段

①自由读第二自然段。

②交流:你从哪些句子看出村民们吃水很困难?

出示:村子里没有井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

你走过很远的地方吗?有什么感觉?

你看,小朋友们空着手,走不算远的路都要累得满头大汗、腿脚发软,乡亲们要走很远的路,还要挑着水,他们又会怎么样呢?

水是生命之源,他们每天都要喝水,每天都要走很长的路,晴天还好,要是雨天、雪天、炎热的夏天......他们可能还会遇到什么困难?

乡亲们为了能喝到水吃了多少苦啊!你能把乡亲们的困难和艰难读出来吗?

③毛主席初到沙洲坝看到乡亲们吃水这么艰难,他会怎么想?

毛主席又是怎么做的?谁能用文中的句子告诉老师?

④小朋友们想象一下,他们在挖井的过程中会遇到哪些困难?

毛主席,你的腰都疼了,你先歇一歇,明天再挖吧!

您赶紧去休息,我们来挖吧!

你看,毛主席就是这样,心里时刻装着老百姓,时刻牵挂着人民。⑤出示图片。你瞧!这就是井挖好之后,人民终于能喝着清凉甘甜的水了,那兴奋、激动的场面:毛主席和乡亲们在干什么?他们之间可能会说些什么?

齐读课文第二自然段

过渡:毛主席这样关心人民,那么沙洲坝的乡亲们又是怎样做的? 1.学习第三自然段。

①指名朗读第三自然段。

②自主交流:谁来说一说什么叫“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”?

有感情地朗读第三自然段。

三、回顾课题,感恩他情

1.课文学到这里就要结束了,咱们一起再来读一读石碑上的碑文“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”。

2.吃水的时候不忘挖井人,那么我们在享受其他东西的时候,又应该不忘哪些人呢?比如,我们在穿衣服的时候?我们在吃饭的时候?......

四、指导生字“主、住”

1.观察生字的字形。

2.观察每一笔所在的位置,怎样写才好看。

师示范写字,生描红。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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