1 吃水不忘挖井人教案3｜教案在线预览

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1 吃水不忘挖井人教学目标1.认识13个生字,会写7个生字,认识部首“心”“广”“大”。2.正确、流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。情感态度与价值观初步懂得饮水思源的道理。教学重点识字、写字。教学难点感悟饮水思源的道理。教学过程第一课时一、导入,揭示课题1.播放《我爱北京天安门》,

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所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-04-26 09:23:00

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学校：恩平市年乐学校

1 吃水不忘挖井人教案3

未知

2018-04-26 09:23:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人教案3

正文

1 吃水不忘挖井人

教学目标

1.认识13个生字,会写7个生字,认识部首“心”“广”“大”。

2.正确、流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

情感态度与价值观

初步懂得饮水思源的道理。

教学重点

识字、写字。

教学难点

感悟饮水思源的道理。

教学过程

第一课时

一、导入,揭示课题

1.播放《我爱北京天安门》,学生可边听边跟着音乐一起唱。

2.这首歌曲唱的是我们伟大的祖国和敬爱的毛主席。(课件出示毛主席像,简单介绍人物)谈谈你对毛主席的了解。

3.揭题:毛主席一生做过许多感人的事,今天我们就来学习其中的一个故事。(板书课题,齐读课题)

二、初读课文,自主识字

1.学习生字。

(1)读课文,标出自然段序号,把不认识的生字圈出来。多读几遍。

(2)分自然段读给同桌听,互相纠正读音。

(3)想想,读了课文,你还有哪些不懂的地方?

2.反馈学生自学情况。

(1)课文有几个自然段?(3个)

课文中的“挖井人”是谁?“不忘挖井人”的又是谁?

师板书:毛主席、乡亲们。

(2)指名分自然段朗读课文,集体纠正读音。

(3)读词读句,自主识字。

(出示:吃水不忘挖井人)识记“吃、忘、井”3个生字。认识心字底。

(出示:时刻想念毛主席)识记“毛、主、席”3个生字。认识广字头。

出示“乡亲、战士、村子、上面”,识记其中的“乡、亲、战、士、面”5个生字。

小组内交流,全班展示汇报说说识记生字的方法。

(4)带拼音认读生字词语。

(5)去掉拼音,开火车认读词语。

三、小组竞赛,流利朗读

1.同桌互读课文。

2.四人小组竞赛读课文。

四、指导写字

1.学写“吃、叫、主、江、住、没、以”。

2.观察字形以及在田字格中的位置,互相说说书写时要注意什么。

3.教师范写,学生描红、写字。

“吃、住、叫、没、江”都是左右结构注意左窄,右宽。

“没”字的第五笔是横折弯,不要带钩。

五、布置作业

1.通顺流利地朗读课文。

2.在练习本上练习写字。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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