查字典说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

用音序查字法识字》教学设计教学目标1.进一步学习使用字典,学会用音序查字法查字。2.具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。教学重点让每个学生掌握音序查字法。教学难点学生能根据意思在正文里找准要查的字。教学准备1.师生每人准备一本《新华字典》。2.翻字典游戏。翻到指定的页码,比一比

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-24 10:11:00

来源学校

学校：黄山市徽州区岩寺镇中心学校

查字典说课稿【一等奖】

未知

2018-05-24 10:11:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：查字典说课稿【一等奖】

正文

用音序查字法识字》教学设计

教学目标

1.进一步学习使用字典,学会用音序查字法查字。

2.具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。

教学重点

让每个学生掌握音序查字法。

教学难点

学生能根据意思在正文里找准要查的字。

教学准备

1.师生每人准备一本《新华字典》。

2.翻字典游戏。翻到指定的页码,比一比谁翻得又快又准。

教学时间

1课时

教学过程

一、谜语激趣,导入新课

1.谜语:一位老师不开口,肚里学问样样有。谁要有事请教它,还得自己去动手。。谜底是什么?(字典)

2.认识字典

字典主要分为音节表部首表检字表正文

3.揭示课文题目:今天我们就来学习音序查字法。

二、学习音序查字法

1.引导学生看第39页上的图,读一读汉字娃娃说的话。

2.你知道在什么情况下使用音序查字法吗?

(1)知道字的读音,但不知道这个字怎么写时。

(2)知道字的读音、字形而不知道这个字的意思时。

3帮助学生明确音序的概念:

①复习字母表,正确识记大、小写字母。

②音序是音节里的第一个字母的大写,它和声母不一样,声母可以是两个字母,也可以是一个字母,而且不要求大写。

③出示一组音节:ǎo、xiāo、shénɡ、chànɡ等,让学生找出音序。

④让学生翻开字典,看看“音节索引”表。

4教师将字典放在展示平台上作示范,引导学生按86页的步骤查“厨”字。重点指导学生找到音节所在的页码后,按“阴阳上去”的四声次序找到

要查的字的声调,再根据词语的意思找准要查的字,不要随便找一个同音字来代替。

5让学生说说,音序查字法的步骤是怎样的。

6读韵文,让学生熟记音序查字法的方法。

三、巩固练习,培养查字能力

1说一说:音序查字法的步骤是怎样的。

2练一练:查老师规定的字,看谁最快找到该字所在的正文页码。

3小结。同学们,我们今天学会了音序查字法。其实,查字典有三种方法,第一种:音序查字法:第二种:部首查字法。;第三种:数笔画查字法。我们以后再学。

4试一试:看谁能通过查字典写出40页下面规定的汉字。

关于本教案的常见问题

Q：查字典说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

查字典说课稿【一等奖】