词语盘点教学设计第一课时

小学五年级语文下册第一单元

《词语盘点》教学设计

廊坊市安次区哈喇港小学金存

一、教学目标

1、通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。

2、掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。

3、在积累和运用词语的基础上,增强学生热爱语言文字的兴趣。

二、教学重点:

多种方式积累词语。

三、教学难点:

同音字辨析。

四、教学流程

(一)激趣、回顾课文内容

师:我们每学习完了一个单元都会积累了许多的生字词,在第一单元里,我们学习了《草原》、《丝绸之路》、《白杨》和《把铁路修到拉萨去》,这四篇课文我们学会了不少生字新词。这节课,我们要进行一次词语盘点大比拼,我们来比一比,看看谁掌握的生字新词多。这次大比拼分小组进行。

(二)积累词语

揭题:词语盘点大比拼。

A、测评(小组比赛)

师:闯关现在开始,你们敢挑战吗?第一关就是检测你们的读音是否正确。

第一关:字音大比拼(读准)

1、先小组里练习读3分钟。

2、每组出一名同学,测评是否读音正确。指导(全部读对加一分,读错一个词不加分)

3、检测(每组出一名学生提问其他组三个词语,四组提问一组,一组提问二组,依此类推。答对得分,答错不得分。)

4、练习：给加点字选择正确的读音、读音选择题。

渲染（xuān xuàn） 矗立（chù zhù） 低吟（yín yíng） 逞凶（chéng chěng） 机械（jiè xiè） 拘束（sù shù） 匕首（bǐ bì） 古朴（pǔ bǔ） 5、同音字辨析。

xī： （ ）牲 （ ）薄 珍（ ） （ ）沥

休（ ） 熟（ ） 分（ ）（ ）引

xiào：（ ）道 （ ）像 （ ）徽 第二关：字形大比拼 1、找同学强调易错字形。 渲染 清晰 低吟 分辨 2、形近字词义辨析。（分辨、分辩） 3、形近字组词辨析。

啼（ ） 驰（ ） 摔（ ） 涯（ ） 蹄（ ） 弛（ ） 蟀（ ） 崖（ ） 第三关：字义大比拼 1、补全四字词语。

一（ ）千（ ） （ ）色（ ）流 （ ）黄一（ ） 美（ ）美（ ） 严（ ）以（ ） （ ）（ ）不及 废（ ）（ ）食 2、根据词义写四字词语。

辽阔的草原无边无际，都是绿色。( )形容翠绿的颜色很浓，就像水要流动一样。( )衣襟和裙带迎风飘动。( )

顾不得睡觉，忘了吃饭，形容非常专心努力。( )从上到下没有一点彩色，非常素洁。( )（ ）日 （ ) 戎（ ）馅（ ） 戒（ ）（ ）飘（ ）舞银（ ）（ ）裹杯（ ）车（ ）

陷

摆好严整的阵势,等待来犯的敌人。( )

指当初没有料想到。( )

比喻无济于事,解决不了问题。( )

B、总结

(1)点评小组总得分情况

(2)交流总结积累词语的方法。

师:在本节课的学习中,我们通过读、写、用的方法积累词语,取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法,课后请与同学们互相交流,在相互学习中积累更多词语。