时、分、秒优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《时分的认识》教学设计教学内容:西师版二年级下册教学目标:1.使学生认识时间单位时、分,知道1时=60分。2.使学生初步建立1分、1时的时间观念。教具、学具准备:各种钟表,钟面模型,口算卡片。教学过程:一、创设情境,导入新课师出示谜语,让学生猜。学生猜出谜底:钟、表师引入新课。二、自主探索1.认识几

资料类型：教学教案文档

所属课文：时、分、秒

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2018-04-12 11:23:00

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学校：自贡市自流井区漆树乡中心小学校

时、分、秒优秀教案设计

未知

2018-04-12 11:23:00

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关键词：时、分、秒优秀教案设计

正文

《时分的认识》教学设计

教学内容:西师版二年级下册

教学目标:

1.使学生认识时间单位时、分,知道1时=60分。

2.使学生初步建立1分、1时的时间观念。

教具、学具准备:各种钟表,钟面模型,口算卡片。

教学过程:

一、创设情境,导入新课

师出示谜语,让学生猜。

学生猜出谜底:钟、表

师引入新课。

二、自主探索

1.认识几时、几时半、几时刚过、快几时

师:出示钟面,让学生说出时间,把你的想法与小组里的同学说一说。

2.认识几时几分

①认识钟面

教师出示钟表模型,认识长针——分针,短针——时针,大格,小格。

②认识时、分

时针走一大格是1时,分针走一小格是1分钟。

分针走一圈,时针走一大格,就是一小时,1时=60分

学生演示学具,教师巡视。

在反馈汇报的基础上,教师总结时针和分针的运行关系,即分针走1圈是60分,时针正好走1大格,由此得出1时=60分。

三、练习巩固。

1.填空。

2.认一认,写一写。

四、拓展练习

五、全课小结

关于本教案的常见问题

Q：时、分、秒优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《时、分、秒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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