20 蜘蛛开店PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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20《蜘蛛开店》教学设计第一课时一、教学目标:1.认识“蹲、颈、罩”等12个生字,会写“店、商”等4个生字。2.正确、流利地朗读课文,理清线索。3.培养学生自主与合作的学习习惯。二、教学重难点:重点:会认、会读并会写本课时4个生字。难点:正确、流利地朗读课文,理清线索。三、教学过程:(一)课前古诗背

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

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2018-05-14 15:03:00

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学校：广州市番禺区市桥东沙小学

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2018-05-14 15:03:00

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20《蜘蛛开店》教学设计

第一课时

一、教学目标:

1.认识“蹲、颈、罩”等12个生字,会写“店、商”等4个生字。

2.正确、流利地朗读课文,理清线索。

3.培养学生自主与合作的学习习惯。

二、教学重难点:

重点:会认、会读并会写本课时4个生字。

难点:正确、流利地朗读课文,理清线索。

三、教学过程:

(一)课前古诗背诵

(二)联系生活,兴趣导入

1.根据古诗内容,引出“蜘蛛”话题,引导学生结合实际生活,联想蜘蛛的样子及特性,激发学生学习兴趣。

2.引入课题,板书课题,指导书写“店与商”,了解汉字“上下结构、左上包围”的结构,并用“字谜、造句”等方法记忆。

3.理解课题,明确童话文体。

(学生思考:蜘蛛开什么店?)

(三)精读第一、二段

1.朗读第一段。

(1)举手回答蜘蛛开店的原因。

(2)用“____”划出文段中表现蜘蛛“寂寞、无聊”情绪的词语。

(3)有感情朗读本段。

2.朗读第二段。

(1)有感情朗读本段。

(2)指导书写“决、定”,并完成研学案任务一。

(3)教师展示学生作品。

(四)初读全文,感知主要内容。

(1)自由默读全文。

(2)完成研学案任务二。

(3)小组之间分享研学答案。

(五)精读课文,理清线索

同桌讨论完成研学任务三。

(六)课堂小结

这节课,你收获了什么?

(七)激励评价

根据这节课的表现给出评价。(在研学案表格对应处打“√”) 四、作业布置

1.课间小组成员互相讲故事,小组长签名。

2.借助线索网图跟家人说说这个故事,家长签名。

3.《同步字帖》书写“店、商、决、定”4个字。

五、板书设计

蜘蛛开店

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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