认识三角形ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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认识三角形张场小学卢婷一.教学内容:课本35页例1·例2及练习九二.教学目标:1.知识与技能:认识三角形,掌握三角形的含义及特征。2.过程与方法:知道三角形各部分的名称,能准确画出三角形底对应的高。3.情感态度与价值观:感受数学与现实生活的紧密联系。三.教学重难点:1.教学重点:在观察·操作活动中认

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识三角形

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2018-04-10 16:43:00

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学校：丹棱县张场镇小学校

认识三角形ppt课件配套教案内容

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2018-04-10 16:43:00

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关键词：认识三角形ppt课件配套教案内容

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认识三角形

张场小学卢婷

一.教学内容:

课本35页例1·例2及练习九

二.教学目标:

1.知识与技能:

认识三角形,掌握三角形的含义及特征。

2.过程与方法:

知道三角形各部分的名称,能准确画出三角形底对应的高。

3.情感态度与价值观:

感受数学与现实生活的紧密联系。

三.教学重难点:

1.教学重点:

在观察·操作活动中认识三角形,找出三角形的一些特征。

2.教学难点:

准确画出三角形的高。

四.教学准备:

多媒体课件

五.教学过程:

(一)创设情境·引入新课

1.找出主题图中的三角形

2.联系生活说一说

3.引入新课:认识三角形

(二)探究新知:

1.教学教材第35页例1。

①找一找:观察三角形,找出它们的共同特征。

②议一议:抽生汇报。

③建立三角形的概念:由3条线段围成的图形叫做三角形。

④深化知识;出示一些图形,让学生判断哪些是三角形?哪些不是?为什么?(练习九第一题)

3.教学教材第35页例2。

①提问:过一个点画垂线的方法是什么?

②提出要求:过三角形的一个顶点画对边的垂线。(学生操作过程中,教师巡视,指导困难学生。)

③选择有代表性的学生成果进行展示,通过正确与错误的对比,使学生明白:过三角形的一个顶点作对边的垂线,三角形顶点与垂足之间的线段是三角形的高,顶点相对的边是三角形的底,三角形的高与底互相垂直。

④课件出示例2主题图以及文字观察信息,引导学生朗读。(教师板书) (三).巩固练习

1.指导学生完成教材第36页练习九第二题。

①请同学说一说什么是三角形的高。

②三角形的高必须满足什么条件?

(学生回忆所学的知识明确:三角形的高必须经过顶点并且垂直于底边,且

是一条线段。)

③学生独立完成,回报交流并订正。

2.指导学生完成教材第36页练习九第4题。

①帮助学生理解题意,强调只能添1条线段。

②学生尝试添线段。

③展示成果,反馈汇报。

(四)课堂小结

通过本节课的学习,你收获了什么?

(在学生自由发言的基础上,师生总结:通过本节课的学习我们知道了由3条线段围成的图形叫做三角形,认识了三角形的顶点. 边.底和高,感受了三角形在生活中的广泛应用。)

六.教学反思:

本节课引导学生学习了三角形的含义·三角形各部分的名称以及三角形的高。通过展示三角形运用于现实生活的三幅主题图,激发学生学习三角形的兴趣,让学生在观察和动手操作过程中,概括出三角形的定义和三角形的特征。教师运用学生已有的垂直的知识,由浅入深地引入三角形的底和高,过渡自然,易于领会,这是本节课的成功之处。本节课的不足之处:在引导学生认识三角形的高时,显得太突兀,加大了学习的难度。在今后的教学中,提醒自己多加注意。

关于本教案的常见问题

Q：认识三角形ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识三角形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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