和大人一起读：孙悟空打妖怪第一课时教学实录是什么类型的资料？

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和大人一起读：孙悟空打妖怪第一课时教学实录｜教案在线预览

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正文

《孙悟空打妖怪》教学设计

教材分析

儿歌《孙悟空打妖怪》从内容上来说,是一首耳熟能详、家喻户晓的传统连锁调儿歌,主要描述了西游记中孙悟空打白骨精的情节。儿歌中的孙悟空、猪八戒、老妖婆等都是拟人化的动物,具有浓厚的童话色彩。他们神通广大,具有超人的本领,尤其是孙悟空深受大家的喜爱。作品讲述了唐僧师徒四人取经途中,遇到妖怪,除了孙悟空外,大家都没分清是人还是妖,差点上当的故事情节,来告诫我们对陌生人要提高警惕,防止上当受骗。

学情分析

学生好奇心强,尤其是西游记中千变万化的魔法,是每个孩子所向往的。《孙悟空打妖怪》这种连锁调形式的儿歌朗朗上口、活泼有趣,也深受孩子们的喜爱。

教学目标

1、理解儿歌内容,初步感受连锁调儿歌的形式特点。

2、知道对陌生人要提高警惕,防止上当受骗。

3、大胆表达自己对画面的观察和理解并尝试表演儿歌内容。

重、难点

重点:理解儿歌内容,学会节奏明快地朗诵儿歌,能有兴趣地来表演。

难点:在学的过程中帮助学生树立安全意识。

教学准备

多媒体课件、挂图

课时安排

一课时

教学过程

一、动画导入

同学们,讲新课之前,我们先来看集动画片,看完之后,老师要问大家几个问题,所以一定要仔细看,认真听。(多媒体播放动画片《西游记》选段。

二、新课讲授

1、回忆动画

动画片看完了,你能给出老师这些问题的答案吗?(多媒体出示问题:动画片的名字是什么?里面都有谁?)

今天我们就要学习一首与这师徒四人有关的儿歌。(板书课题并领读)

2、借助拼音初读课文

3、讲解课文

①“唐僧骑马咚那个咚”,欣赏唐僧图片,并将唐僧图片贴在黑板上,分析其样子。(衣服是红色袈裟,拿着九锡禅杖,骑着白马等)

②“后面跟着个孙悟空”,欣赏孙悟空图片,并将孙悟空图片贴在黑板上,分析其样子。(猴子,穿皮裙,戴着紧箍咒,拿着金箍棒等)

③“孙悟空,跑得快,后面跟着个猪八戒”,抓住孙悟空的特点,欣赏猪八戒图片,并将猪八戒图片贴在黑板上,分析其样子。(猪,露肚子,拿着九齿钉耙等)

④“猪八戒,鼻子长,后面跟着个沙和尚”,抓住猪八戒的特点,欣赏沙和尚图片,并将沙和尚图片贴在黑板上,分析其样子。(人,卷发,大胡子,拿着降妖宝杖等)

⑤“沙和尚,挑着箩,后面来了个老妖婆”,抓住沙和尚的特点,欣赏一些西游记中出现的妖怪的图片,并将老妖婆图片贴在黑板上,分析其样子。(丑,让人害怕等)

⑥“老妖婆,真正坏,骗过唐僧和八戒”,抓住老妖婆的特点。

⑦“唐僧八戒真糊涂,是人是妖分不出”,说明唐僧和猪八戒的糊涂。

⑧“分不出,上了当,多亏孙悟空眼睛亮。眼睛亮,冒金光,高高举起金箍棒。金箍棒,有力量,妖魔鬼怪消灭光!”写出了孙悟空的厉害。

三、唱演俱佳

1、跟着音乐学唱《孙悟空打妖怪》。

2、教学《孙悟空打妖怪》表演动作。

四、总结

你最喜欢师徒四人中的谁?为什么?通过这个故事你明白了什么道理?

(对陌生人要提高警惕,防止上当受骗)

五、作业设计

把《孙悟空打妖怪》表演给父母看。

板书设计孙悟空打妖怪

对陌生人要提高警惕,防止上当受骗

反思

乐教乐学才能真正提高课堂教学效率,帮助学生更好的掌握知识。

资料摘要

和大人一起读：孙悟空打妖怪第一课时教学实录