Recycle 2优秀完整教案｜教案在线预览

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Recycle 2学习目标1.能利用学过的单词进行听力,选择分类、填空等。2.能根据学过的句型进行问答,达到实际运用。3.能熟练掌握后三单元的主要句型,能进行相关句型的问答。评价方法针对目标1、2、3,通过指名提问、观察学生的口型、学生互评,来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交

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所属课文：Recycle 2

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Recycle 2优秀完整教案

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关键词：Recycle 2优秀完整教案

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Recycle 2

学习目标

1.能利用学过的单词进行听力,选择分类、填空等。

2.能根据学过的句型进行问答,达到实际运用。

3.能熟练掌握后三单元的主要句型,能进行相关句型的问答。

评价方法针对目标1、2、3,通过指名提问、观察学生的口型、学生互评,来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢

于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。学材分析本节课是练习课,教师可以在充分复习的基础上再进行语音习题训练。教师要尽量设计一些活泼的环节让学生不感到枯燥。对于用学过的词组描述人物的练习,教师可以设计一些实际活动来引起学生的兴趣,主要采取师生、生生互相合作,学生在愉快的学习氛围中习得和学得。

学生分析在复习熟练的基础上,孩子们会更好的发挥能力,语音练习,语句描述。可通过学生的兴趣与积极性,营造学习氛围。学习重难点教学重点:通过本课的练习,适当复习前面单元所学的词汇和句式教学难点:用所学句子自由问答;能准确听懂并完成书写。教学法跟读法、对话法、练习法课前准备单词卡片、课件、教学录音带

学习过程

一热身/复习(Warm-up/Revision)

1、Sing the song:《We wish you A Merry Christmas!》 2、教师出示表

示职业的卡片,学生抢答读一读

表演不同职业的人。

3、Free talk

How many people are there in your family? Who are they?

What’s your father/„? Is he/she a nurse/..?

Do you want to be a teacher/„? 师生问答,生生问答。

二呈现新课(Presentation) 1、 Look ask and anawer. 学生看图自由问答。

How many people are there in the family? Is this John’s .......? What’s her\his job?

2、课件出示Listen and number the rooms 教师与学生就图片进行问答: How many rooms?

What can you find in the picture? Listen and number the rooms 听录音完成。

3、Look ,listen and write.

学生看图,看填空。听音填空核查。教师讲解

4、Play a game

把学生分成男女生组,哪组回答对问题那组加分,看看最后谁胜利从这些问题中找出后四单元的重点句型。

三趣味操练(Practice)猜词个孩子到前面说:“The word has seven letters. They are n-o-o-d-l-e-s.”,其余的学生仔细听,看谁最快猜出单词。猜对的同学必须把单词拼读一遍。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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