资料摘要
4 邓小平爷爷植树学习目标1.认识“握、填”等14个生字。会写“邓、值”等8个生字。2.正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。3.初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。教学重点:正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。教学难点;初步了解植树的意义
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- 2018-04-11 08:28:00
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- 学校:井陉县秀林镇梅庄小学
4 邓小平爷爷植树课时教学实录教学实录
未知
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关键词:4 邓小平爷爷植树课时教学实录教学实录
正文
4 邓小平爷爷植树
学习目标
1.认识“握、填”等14个生字。会写“邓、值”等8个生字。
2.正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。
3.初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。
教学重点:正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。
教学难点;初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。
一、明确目标创景激趣
出示邓小平画像和植树图。提问:
(1)这位爷爷谁认识?(他叫邓小平,是我们国家的老一辈领导人。为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。)
(2)再看着张图,邓小平爷爷在干什么?(植树)这是邓爷爷19 8 7年 4月 5日植树节亲手栽种一棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷是怎样种树的吗?好!我们一起来学习课文。
二、自主探究合作学习
小组成员轮流分段读课文段,其他同学在听时把自己不认识的字画下来。互帮互学。向同组同学请教,读会所有不认识的字,再试着读读课文。
小组边读课文边思考下列问题:
1、这篇课文的时间、地点、人物、事情是什么?为什么这一天是个令人难忘的日子?
2、为什么邓小平爷爷特别引人注目?
3、邓小平爷爷是怎样植树的?
4树栽好了邓爷爷满意吗?从哪里能看出来?他是怎样的一个人?
三、汇报交流排疑解惑
1. 时间是1987年4月5日地点是北京天坛公园
人物是邓小平爷爷事情是植树
2、邓小平爷爷83岁高龄又是国家领导人
3 、说说植树过程
4、不满意。他是一个非常认真的人。
1.选择自己喜欢的段落,读给大家听,并告诉大家你为什么喜欢这一段。老师相机指导朗读。
2.指名读第3自然段其他同学按自己对课文的理解做做动作。
3.讨论交流:邓爷爷那么大年龄了,工作又非常忙还亲自参加植树活动我们同学该怎么样做? 四、回归教材评价小结
在北京天坛公园,邓小平爷爷亲手栽种的松柏,带着老人的希冀和心愿茁壮成长。“小平树”已成了天坛公园的一道风景。
1.课文有很多用得非常好的词语,学着找一找,画出来,再读几遍。
2.小组内交流,各自画出的词语是什么。
五、巩固应用拓展延伸
春天,是植树的季节;3月12日,是植树的好日子。当又一个春天到来的时候,当又一个植树节到来的时候,我们不要忘了邓小平爷爷说过的那句话:“植树绿化要世世代代传下去!”
我们学***爷爷什么呢?
教学反思
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-11 08:28:00
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关于本教案的常见问题
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