8 保护生物资源教案和学案内容｜教案在线预览

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粤教版小学科学六年级下册第8课《保护生物资源》教学设计祁门县雷湖中心学校胡酉辉教学目标:科学知识目标1.了解保护濒危动植物的重要性;2.了解当地的动植物资源,意识到动植物与人类生活的密切关系。能力培养目标1.体验在科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性;2.能对研究过程和结果进行评

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所属课文：8 保护生物资源

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学校：祁门县雷湖中心学校

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粤教版小学科学六年级下册第

8课《保护生物资源》教学设计

祁门县雷湖中心学校胡酉辉

教学目标:

科学知识目标

1.了解保护濒危动植物的重要性;

2.了解当地的动植物资源,意识到动植物与人类生活的密切关系。

能力培养目标

1.体验在科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性;

2.能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见。

情感态度价值观

1.意识到人与自然要和谐相处;

2.从生活中的小事做起,保护自然资源;

3.关心日常生活中的现象,关注与科学有关的社会问题。

教学方法

提出问题——讨论交流——搜集数据——分析思考——讨论交流重点难点

通过对当地的动植物资源的调查和分析,了解野生动植物的现状,从而意识到保护濒危动植物的重要性,培养与自然和谐相处的意识。

教学过程:

一、情景导入:

猜谜语:是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,最爱鲜竹叶。——打

一动物

二、介绍我国的动物种类(多媒体出示)

脊椎动物6300种其中:兽类:450多种, 鸟类:1200多种, 爬行类: 300多种, 两栖类:200多种,鱼类:3000多种。

三、我国的一些珍稀动物

“大熊猫真可爱,它是我国的一级保护动物。”你们还知道哪些珍稀动物呢?

(指名学生汇报,多媒体)

问题:为什么要保护野生动物呢?

讨论、交流、汇报。

通过袁隆平利用野生水稻研究杂交水稻等事例,讨论野生动植物对科学研究的作用,以及我们保护野生动植物的重要性。

讨论:造成野生动植物资源濒临灭绝的原因有哪些?

交流汇报。

四、活动一:怎样保护野生动植物

引导:为了更好地保护野生动植物资源,人们根据地理位置对野生动植物资源进行就地保护,建立了自然保护区,这样自然环境和野生动植物得到了很好的保护。你知道哪些自然保护区呢?

学生汇报课前搜集的材料,特别是身边的牯牛降自然保护区。

交流:自然保护区内采取了哪些行之有效的保护措施。

建立了自然保护区后有哪些效果?

五、活动二:设计一条保护生物资源的宣传标语每个学生设计一条保护生物资源的宣传标语并展示。

关于本教案的常见问题

Q：8 保护生物资源教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 保护生物资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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