词语盘点全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

小学五年级语文第七单元《词语盘点》教学设计白云区平沙培英学校陈小燕一、教学目标1.通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。2.掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。二、教学重点:多种方式积累词语。三、教学难点:运用词语写片段。四、教学流程(一)激趣、回顾课文内容师:

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所属课文：词语盘点

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2018-06-12 18:11:00

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学校：广州市白云区平沙培英学校

词语盘点全国优秀课堂实录

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2018-06-12 18:11:00

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关键词：词语盘点全国优秀课堂实录

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小学五年级语文第七单元《词语盘点》教学设计

白云区平沙培英学校陈小燕

一、教学目标

1.通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。

2.掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。

二、教学重点:

多种方式积累词语。

三、教学难点:

运用词语写片段。

四、教学流程

(一)激趣、回顾课文内容

师:我们每学习完了一个单元都会积累了许多的生字词,在第七单元里,我们学习了《人物描写一组》、《刷子李》、《金钱的魔力》,这三篇课文我们学会了不少生字新词。这节课,我们要进行一次词语盘点大比拼,我们来比一比,看看谁掌握的生字新词多。

(二)积累词语

揭题:词语盘点大比拼。

1. 第一关:“我会读”(读准)

①先小组里练习读3分钟。

②分小组赛读。

③由词到句,练读句子。

2.第二关:“我会写”

师:同学们读很准确,恭喜你们顺利通过第一关。你们能读但不知道能不能写好呢?。。。进入第二关:我会写。

①熟记四字词

手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气

放诞无礼转悲为喜半信半疑兴致勃勃

②即堂听写,订正

③分类练习

3. 第三关“我会用”

选用这些词语说一句话

4. 第四关“我会写”

①能运用2—3个神态的词或动作的词来写一段通顺连贯的话。

②学生练笔。

③汇报交流

(三)小结学习所得

师:在本节课的学习中,我们通过读、写、用的方法积累词语,取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法,课后请与同学们互相交流,在相互学习中积累更多词语。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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