7 一匹出色的马教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

《一匹出色的马》教学设计教学内容:学习《一匹出色的马》的第一课时。三维目标:1.认识本课“郊”“泛”“波”等15个会认的生字。并能正确组词。2.初读课文,了解课文内容。3.通过了解课文内容,感悟童年的乐趣。教学重点:认识本课“郊”“泛”“波”等15个会认的生字。并能正确组词。教学难点:了解课文内容,

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 一匹出色的马

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2018-04-24 21:23:00

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学校：礼县白河镇中心小学

7 一匹出色的马教学设计模板

未知

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关键词：7 一匹出色的马教学设计模板

正文

《一匹出色的马》教学设计

教学内容:

学习《一匹出色的马》的第一课时。

三维目标:

1.认识本课“郊”“泛”“波”等15个会认的生字。并能正确组词。

2.初读课文,了解课文内容。

3.通过了解课文内容,感悟童年的乐趣。

教学重点:

认识本课“郊”“泛”“波”等15个会认的生字。并能正确组词。

教学难点:

了解课文内容,感知童年乐趣。

教学过程:

一、激趣导入

1、出示图片,谈话导入。

同学们,你们见过马吗?马是我们见过的最忠实的朋友,它曾经是我们古代最主要的交通工具,今天我们一起来学习一匹与众不同的马。

2、板书课题《一匹出色的马》,师生齐读课题。

二、初读课文,随文识字。

1、听课文音频朗读,生边听边标段落,注意生僻字的读音。

2、学生自由朗读课文,并且要求学生圈出自己不认识的生字词。

3、同桌互相交流自己圈出的生字词,还有不认识的生字可以请假同桌。

4、多媒体出示本课会认的生字,和学生一起完成组词,师领读一遍,随后,学生采取不同的方式去读。如自读、开火车读、点名读等。

5、同桌互相检测本课生字,师拿出课前准备的生字卡片,学生认读。

三、再读课文,了解课文内容。

1、生再次自由读课文、

2、多媒体出示课文中出现的情景图片,结合图片,了解课文内容。师引导,生熟知课文内容。

3、提出问题,课文主要写了什么,设计情景,师采取引导的教学方法,适时可以采取学生表演的教学方法,增加课堂氛围的同时,掌握课文内容。

3、课文内容展示

本文写了一家四口到郊外________,大家走不动时,______求_____________

抱,妈妈拒绝,_________让她骑着__________回家的故事。

四、作业布置

写会本课会认的生字,预习会写的生字并注音。

五、板书设计

7、一匹出色的马

郊外、泛起、波纹、葱葱郁郁、柔软

绿毯、异常、恋恋不舍、舍弃、要求

一株、收拾、骑马、跨起

关于本教案的常见问题

Q：7 一匹出色的马教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 一匹出色的马》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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