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中 国 美 食 1.会读“菠、煎”等16个生字。 2.了解课文内容,从美食中学习汉字。 3.从食物的烹调方法中学习汉字。生字卡片、多媒体课件。一 激趣导入,走近课文1.课前播放《舌尖上的中国》让学生欣赏。 2.联系生活,导入话题。同学们,听着这欢快的歌曲,看着这满眼的美食,你有什么感受?想要吃美食我
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4 中国美食含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词:4 中国美食含PPT的教学设计及点评
正文
中 国 美 食
1.会读“菠、煎”等16个生字。 2.了解课文内容,从美食中学习汉字。 3.从食物的烹调方法中学习汉字。
生字卡片、多媒体课件。
一 激趣导入,走近课文
1.课前播放《舌尖上的中国》让学生欣赏。 2.联系生活,导入话题。
同学们,听着这欢快的歌曲,看着这满眼的美食,你有什么感受?想要吃美食我们首先要了解美食,今天我们就来学习《中国美食》。揭示题目。 二 学习课文,感知内容 出示图片,了解中国美食
凉拌菠菜 香煎豆腐 红烧茄子 烤鸭 水煮鱼 葱爆羊肉 小鸡炖蘑菇 蒸饺 炸酱面 小米粥 蛋炒饭
师:看到这些美食的名称,请你说一说你了解哪种美食?它是怎么做的?
生汇报
师:介绍凉拌菠菜做法:
1. 菠菜洗干净,尤其是根部。
2. 接一锅水,煮开,滴点油,加点盐,放入菠菜,烫软熟后迅速夹起,装碟,加入酱油、芝麻油、蚝油搅拌即可。
大家可以列张表,写一写你所了解的美食。(课件出示表格)
? 炒烤烧爆炖煎蒸煮熬炸
生回答。
总结:
炒:蛋炒饭烤:烤鸭烧:红烧茄子
爆:葱爆羊肉炖:小鸡炖蘑菇煎:香煎豆腐
蒸:蒸饺煮:水煮鱼熬:小米粥炸:炸酱面
1. 会写本课“烧、烤”等8个生字。
2. 进一步了解汉字的意思,与偏旁有关的特点。
生字卡片、多媒体课件。
一识字写字
1.调动学生的生活积累识字。
茄:结合实物进行认字,记字。
鸭、鸡:由家里养的“鸡、鸭”来认识这两个字。
2.让学生通过生字与熟字比较,识记字形。
妙-秒-炒、鸟-鸡-鸭、肉-内。
3.在具体的语言环境中识字。(课件出示句子)
①今天,我吃了小鸡炖蘑菇。
②烧烤炒,离开火就干不了。
③炸酱面和蒸饺,美食味道全知晓。
④今天的早饭我吃的是小米粥。
4.写字指导。
(1)巩固字音、字形。
相近的字:
妙-秒-炒、鸟-鸡-鸭、肉-内。
(2)观察发现。难写的字:“烤、烧、鸭”。
(3)重点讲解。
烧:右上角没有一点。
烤:右边的下面没有一横。
二拓展创新
汉字十分奇妙,请你用部首查下面的汉字,看看你有什么发现。
灶焰烫煲焦烹
学生汇报。
总结:
“灶”和“焰”“烫”“煲”都是火字旁,都与火有关。后面两个字都是四点底,也都与火有关。
识字4.中国美食
美食名称制作方法我的发现……
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关于本教案的常见问题
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