2 弹簧和橡皮筋优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《测量力的大小》教学设计湖州市吴兴区塘甸小学沈程辉教材分析:《测量力的大小》是五年级科学上册第四章《运动和力》的第4节内容,本节内容是在前三节内容学习了力是有方向和大小的基础上,进一步学习测量力的大小的仪器和力的大小的测量方法,以及力的使用单位,并初步学会制作橡皮筋测力计,为下一课研究摩擦力的大小做

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 弹簧和橡皮筋

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

142

下载次数

更新时间

2018-04-26 16:00:00

来源学校

学校：湖州市环渚乡塘甸小学

2 弹簧和橡皮筋优秀教学设计说课稿

未知

2018-04-26 16:00:00

142

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 弹簧和橡皮筋优秀教学设计说课稿

正文

《测量力的大小》教学设计

湖州市吴兴区塘甸小学沈程辉教材分析:《测量力的大小》是五年级科学上册第四章《运动和力》的第4节内容,本节内容是在前三节内容学习了力是有方向和大小的基础上,进一步学习测量力的大小的仪器和力的大小的测量方法,以及力的使用单位,并初步学会制作橡皮筋测力计,为下一课研究摩擦力的大小做好技能准备。其中用弹簧测力计测量力的大小是本节课的重点。

学情分析:本课主要有三个活动:一是认识弹簧测力计。这是使用弹簧测力计的前提让学生通过观察、认知实物,真实感受,要认识弹簧测力计的构造、计量单位和刻度标示;二是用弹簧测力计测量力的大小。这是本节课的重点内容,要知道用弹簧测力计测重力的三点注意事项,引导学生动手操作掌握应用弹簧测力计测量重力的技能,并完成测物体重力的记录表;三是制作橡皮筋测力计。这是作为拓展内容来安排的,视具体情况可以作为课后作业。

让学生从认识弹簧测力计到亲手测量物体重力的大小,最后启发学生应用所学知识自制橡皮筋测力计。这符合一般的认知规律,学生会很自然地融入其中,掌握知识,从而达到教材要求的教学目标。

教学目标:

1.初步了解弹簧测力计的构造、计量单位和刻度标示,以及弹簧测力计是利用“受力大,伸长长”的特征制成的;

2.掌握使用弹簧测力计测量力的大小;

3.学会制作简易的橡皮筋测力计;

4.培养学生树立谨慎、细致观察和学习科学的态度。

教学重点:正确使用弹簧测力计测量力的大小。

教学难点:力的单位“牛顿”与“克力”的关系。

教学设计:

关于本教案的常见问题

Q：2 弹簧和橡皮筋优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 弹簧和橡皮筋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 弹簧和橡皮筋优秀教学设计说课稿