线段、直线和射线第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《线段、直线和射线》教学设计回兴小学李渝一教学内容:义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第41-42页。二设计理念:本节课在设计上十分注意联系学生的生活实际,让学生从一些常见的物体和现象中抽象出几何图形,并初步感知它们的名称。本节课所学习的“线段、直线和射线”是今后研究比较复杂图形的基础。

资料类型：教学教案文档

所属课文：线段、直线和射线

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2018-04-23 15:19:00

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学校：重庆市渝北区回兴中心小学校

线段、直线和射线第二课时教学实录

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关键词：线段、直线和射线第二课时教学实录

正文

《线段、直线和射线》教学设计

回兴小学李渝

一教学内容:

义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第41-42页。

二设计理念:

本节课在设计上十分注意联系学生的生活实际,让学生从一些常见的物体和现象中抽象出几何图形,并初步感知它们的名称。本节课所学习的“线段、直线和射线”是今后研究比较复杂图形的基础。射线和直线都是把线段“无限延长”后得到的线,学生理解“无限延长”往往有困难。所以本节课从学生认知规律出发,主要通过创设情境,设计动态演示的课件帮助学生建立表象,理解三者之间的异同。

三教学目标:

1.知道什么是线段、直线和射线,能正确区分线段、直线和射线。

2.体会两点间所有线中线段最短,知道线段的长度就是两点间的距离。

3.经历探索线段、直线和射线的过程,培养学生的观察能力和分析能力,发展学生的空间观念。

四教学重点:认识线段、直线和射线及意义的理解。

五教学难点:区分线段、直线和射线以及概念表象的建立。

六教学准备:激光笔,多媒体课件等。

七教学方法:合作学习法,探索学习法等。

九板书设计:

线段、直线和射线

关于本教案的常见问题

Q：线段、直线和射线第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《线段、直线和射线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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