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第三单元人民当家做主第六课我国的国家机构第二课时中华人民共和国主席一、教学目标:情感态度价值观目标:提高对***的认识,增强对***的崇敬和热爱之情,培养法治思维,增强法治观念。知识目标:了解我国***的产生和职权,特别是在国家机构中的作用。能力目标:能够把学习到的知识运用到日常生活中来,能概括出*

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中华人民共和国主席课件配套优秀获奖教案

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中华人民共和国主席课件配套优秀获奖教案

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关键词:中华人民共和国主席课件配套优秀获奖教案

正文

第三单元

人民当家做主

第六课

我国的国家机构

第二课时

中华人民共和国主席

一、教学目标:

情感态度价值观目标:

提高对***的认识,增强对***的崇敬和热爱之情,培养法治思维,增强法治观念。

知识目标:

了解我国***的产生和职权,特别是在国家机构中的作用。

能力目标:

能够把学习到的知识运用到日常生活中来,能概括出***在维护人民当家做主中的作用。

二、教学重难点:

重点:***的职权

难点:理解***是国家机关,是国家机构的组成部分

三、教学方法:情景教学法、多媒体教学法、讲授法

四、教学过程:

教学环节

教师引导活动

导入新课

PPT出示***主席照片,提问学生认识这是谁吗?

补充,我国历任的***

1.

观看

***当选为***的新闻

视频(2018年3月17日,十三届全国人大一次会议第五次全体会议召开,***当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。),提问:***是怎样产生的?

2.

提问:***是一个什么机构呢?

3.

要想成为***,要满足什么条件呢?

学生主导活动

学生回答

***,中华人民共各国主席;中华人民共和国中央军事委员会主席,中国共产党中央委员会***;中共中央军事委员会主席

教学,代表中华人民共和国的国家机关

1.观看视频,

***是由全国人民代表大会选举产生的

2.看教材,并结合宪法结构,学生发言并补充,得出,中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首,代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。也是国家机构之一。***是代表中华人民共和国的国家机关。

3 . 看教材和宪法,小结担任***的条件,有选举权和被选举权的年满45周岁的中华人民共和国公民。

4.

通过短片,补充了解***的产生过程。

5.

提问

***的任期有多长呢?

宪法规定,中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。一般为5年。

教学,***的职权

1.

提问,***任职期间有什么职权,该做些什么事呢?下面就跟随主席的工作。来看看主席的职权。

播放第三号主席令的视频(中华人民共和国主席令第三号

《中华人民共和国监察法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年3月20日通过,现予公布,自公布之日起施行。中华人民共和国主席

***2018年3月20日)

2.

提问,***行使的是什么职权,是如何行使的?播放第一号主席令视频。

3.

出示探究与分享的两个镜头内容,提问,结合这两个镜头,主席在行使什么职权?

播放一段新闻,加深理解。

***代表中华人民共和国,进行国事活动,接受外国使节;根据全国人民代表大会常务委员会的决定,派遣和召回驻外全权代表,批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。

4、播放***颁发八一勋章的新闻视频,提问,***行使什么职权?

介绍,荣典权,是指国家元首或国家最高权力机关颁赐或规定荣誉、荣典,授予荣誉职衔和荣誉称号等权力。

包括授予高级军官以军衔,授予高级外交官以大使、公使等衔级,授予对国家有卓4 . 观看视频,并结合PPT,加深了解***产生的过程。

5.学生看教材

和宪法回答。

观看视频,阅读教材,思考

并回答。(公布法律,发布命令:***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,公布法律。

发布特赦令,宣布进入紧急状态,宣布战争状态,发布动员令。)

2、

观看视频,读教材,回答

(任免权。家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。)

3 、学生讨论(外事权。***代表中华人民共和国,进行国事活动,接受外国使节;根据全国人民代表大会常务委员会的决定,派遣和召回驻外全权代表,批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。)

5、阅读教材,回答(荣典权,***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,授予国家的勋章和荣誉称号。)

越贡献的功臣、名将以勋章、奖章,授予英雄或模范以荣誉称号等。

播放友谊勋章的视频

出示

拓展空间,提问

为什么要由***向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章,签发证书?

小结

课堂总结

出示PPt结构图,引导学生总结

练习

发布课堂练习

提问***的职权有哪些?

观看,

讨论回答。

学生回答

看图示,总结

学生完成

练习

五、板书设计

中华人民共和国主席

一、代表中华人民共和国的国家机关

1、

性质:中华人民共和国的国家元首,是国家机构之一

2、

产生:

3、

中华人民共和国主席选举条件

4、

任期

二、***的职权

1、

公布法律、发布命令

2、

任免权

3、

外事权

4、

荣典权

六、教学反思

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关于本教案的常见问题

Q:中华人民共和国主席课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《中华人民共和国主席》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。