坚持改革开放第二课时教学设计

九年级上册道德与法治科《踏上强国之路》复习教案

一、核心素养：

1、具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益。

2、具有好奇心和想象力；有坚持不懈的探索精神；能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法。

二、学习目标：

情感、态度与价值观目标：

树立学科意识，培养良好的学习习惯

能力目标：了解改革开放的重大意义及正确性，明确共同富裕是社会主义的根本原则。

知识目标：梳理知识点

三、重点：了解改革开放的重大意义及正确性，明确共同富裕是社会主义的根本原则。

四、难点：提高信息提取、判断的能力，从多角度思考分析问题。

五、教学过程：

（一）应知应会：

1、我国的三大基本国策是什么？

对外开放、计划生育、保护环境和节约资源

2、我国的三大发展战略是什么？

可持续发展、科教兴国战略和人才强国战略、创新驱动发展战略

（二）导入新课：

播放视频《改革开放40年，中国经历了什么》学生谈感想。

踏上强国之路我们必须：1、坚持改革开放；2、走向共同富裕

（三）讲授新课：

第一单元

主题词：富强

本单元分“富强”和“创新”为关键词，设置两课即“踏上强国之路”和“创新驱动发展”，通过改革开放，实现经济腾飞；通过改革实现发展成果共享；“创新驱动发展战略”，创新才能改变生活，通过万众创新才能实现强国。

1、知识结构图：

2、重难点突破

3、知识拓展：

（1）新时代：

***在党的十九大报告中指出：“中国特色的社会主义进入了新时代。”这是我国发展新的历史方位的科学判断。

我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段的国情没有变，这与作出中国特色社会主义进入新时代的判断并不矛盾。新时代是社会主义初级阶段的新时代，是社会主义初级阶段历史过程在当前呈现出的阶段性特征。

（2）社会主义初级阶段

社会主义初级阶段，从1956年社会主义三大改造的基本完成起，到社会主义现代化在我国基本实现为止，至少需要一百年。

（3）初级阶段的基本路线

1987年10月中共第十三次全国代表大会正式形成（2017年十九大略有变化）：“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中

心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

（4）改革开放与对外开放的区别是什么？

改革开放是党的十一届三中全会制定的大政方针，包含对内改革和对外开放两个方面，是我国社会主义初级阶段的核心内容之一，是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉。

对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策，是三大国策之一，是改革和建设必不可少的条件，主要是针对1979年前我国的封闭状态提出的。

4、知识链接：

（1）改革开放40周年，我国取得的重大成就有哪些？

四个“面貌”和三个“伟大飞跃”

改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。

中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！

中国特色的社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃！

中国人民迎来了从温饱不足到

小康富裕的伟大飞跃！

中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方！

（2）改革开放40年来取得成就的根本原因、其它原因是什么？

根本原因：

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

其他原因：

①坚持了党的基本路线不动摇。

②坚持了计划生育、保护环境和节约资源的基本国策。

③实施科教兴国和人才强国战略，把教育摆在优先发展的战略地位

④坚持了以人为本的科学发展观。

⑤坚持了改革开放的道路；

⑥坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力。

（3）改革开放40年来我党探索制定的战略、国策、制度、道路、理论、文化、旗帜、基本方略、发展观、有哪些？

重大战略: 可持续发展战略、科教兴国和人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、西部大开发战略等。

基本国策：

对外开放、计划生育、保护环境和节约资源等。

制度：

（1）根本制度是：社会主义制度。

（2）具体制度有：

①根本政治制度：人民代表大会制度；

②基本政治制度：民族区域自治制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度

③基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；

④分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。

道路：中国特色社会主义道路；

理论：马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，***新时代中国特色社会主义思想。

文化：面向现代化、面向世界、面向未来的，民族科学大众的社会主义文化。

旗帜：中国特色社会主义旗帜。

基本方略：依法治国

发展观：科学发展观

6、面对改革开放的新形势，青少年学生应树立什么意识？

全球意识、忧患意识、开放意识、平等意识、竞争意识、合作意识、团队意识、法律意识、创新意识等。

7、作为青少年，我们应该如何以实际行动培养自己的改革创新精神？

（1）树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习科学文化知识；

（2）培养好奇心和探索意识

（3）要敢于创新、善与创新、把创新热情与科学求实的态度结

合起来，养成勤动脑、勤动手的好习惯；

（4）善于多角度的思考问题，敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，积极参加科技发明活动，提高观察力和创造性思维能力。

4、山西中考方向

从近年来山西中考命题规律来看，本课内容一直是高频考点之一。“改革开放”和“共同富裕”，其考查多以选择题与填空题的形式出现，且往往结合经济制度一起考。“创新驱动发展”考查的频率更高，形式更加多样，选择题常常是通过新闻（事件或图片）判断、直接或者间接来考此内容，主观题则命题角度涉及多样，主要是说明类、原因类、意义类和启示类。

5、能力提升

（1）

***说：“改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招，我们必须坚定不移地依靠改革开放。”这是因为改革开放

(

)

A. 是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求

B. 是实现科学发展的政治保证

C. 是党和国家发展进步的活力源泉

D. 是党和国家生存发展的政治基石

【答案与解析】C 本题错误率很高，原因是基础知识复习不扎实。A应该是“经济建设为中心”，B应该是“党的基本路线”，D应该是“四项基本原则”。

2、改革开放40周年之际，同学们对改革发表了自己的看法，

你认为正确的是（

）

①改革开放被称为第二次革命，第一次革命就是社会主义革命。

②改革开放以小岗村的大包干为标志拉开序幕。

③改革开放已有40年，这40年是我国社会主义市场经济发展的40年。

④只有改革开放开放才能救中国，坚持改革开放是我国的强国之路。

A、①②③

B、③④

C、③

D、①②④

答案与解析：C

解析：中国共产党领导中国人民在中国近现代史上开展了两次伟大的社会革命。以新民主主义革命和社会主义革命为主要内容的中国革命是第一次社会革命是生产力从根本上、制度上得到彻底解放，奠定了社会主义物质经济基础。改革开放是第二次革命，使我国生产力水平极大提升，人民生活显著改善，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃，因此①不完全正确。小岗村的大包干是中国改革的标志，党的十一届三中全会是中国改革开放的标志，因此②错误，改革开放是我国的强国之路，但只有社会主义才能救中国改革开放是发展中国，故④错误。而改革开放的40周年是我国从计划经济到市场经济的40年，故③正确。

3、某中学举办以“学***，争创新业绩”为主题的演讲比

赛,小林在演讲稿中写道:“改革开放前,我家五代居陋室,收人只够解决温饱。而今住进宽敞房,冰箱、电脑样样全,我们家勤劳致富,科技致富”。下列最适合他演讲的标题是（

）

A.改革开放强国路,党的恩情永不忘

B.综合国力大提高，人民生活现代化

C.经济建设为中心,共同富裕已实现

D.多种经济齐发展，合理分配促和谐

[解析]题干中“改革开放前,我家五代居陋室,收入只够解决温饱。而今住进宽敞房,冰箱、电脑样样全,我们家勤劳致富,科技致富”,突出改革开放的时间节点,说明了改革开放给人民生活带来了巨大变化

A符合题意;

BC错误,我国人民生活还未实现现代化,共同富裕还未实现;D不符合题意。故选A。

本题考查改革开放，以漫画题形式呈现．依据教材知识，认真研读漫画内容，作出正确选择．

解答

漫画通过三代人的经历体现改革开放给人民生活带来的变化，反映了改革开放是富民之路，A正确；漫画没有体现国家富强的内容，B不符合题意；C、D正确，但题文不能体现．故选A 点评

正确解读漫画内容，准确揭示主旨，是做出正确选择的前提．

6、题型分析：

选择题是山西道德与法治中考最基本的题型。近几年来山西中考选择题创新力度加大，对能力的要求也越来越高，这就要求学生具备扎实的基础知识，有一定的识记、比较、判断能力和理解能力、分析能力，还要具备归纳、演绎、推理、探究、创新等较高层次的能力。

该题型所占分值共36分，占比48%，命题方式灵活，有填空式、材料式、漫画式、图表式等。选择题常见类型涉及时政热点类、基础知识类、言行判断类、分析比较类、漫

画图表类、跨学科类等。

漫画选择题的解答关键在于做好审题工作，做到“一看二读”即一看漫画主题的言行举止；二读漫画标题及文字，理解主旨。从而准确作答。获取这些信息是解答此类选择题的关键。

解答此类题的思路是：

①审题干：弄清楚题干提问的方式及考查的方向；

②读漫画，根据题干要求，带着问题去解读漫画，从漫画的文字内容、图注几个方面分析；

③辨选项，把选项的字面意思和解读到的漫画寓意结合在一起，根据题干要求作出正确的选择。

2018山西13题

类型特点：基础知识填空类简答题是近年来山西中考的必考题型，常用直接填空或情景问答的形式，主要特点时候直问直答、设问简单，主要考查对核心观点、基础知识和重点概念的掌握理解。作答时需要审清题干要求，准确找到教材中的核心观点、主干知识，使用规范的学科语言，做到表述规范、准确、科学、简洁。平时的复习中注意核心观点及核心观点关键词的总结，在不断地总结、对比、迁移中加以掌握。

7、材料一：农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。进入新时代，我国实施乡村兴战略，农村日益呈现新面貌，农民群众拥有更多的获得感和幸福感。

材料二：“十三五”规划指出，共享是中国特色社会主义的本质要求，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，做出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。

结合材料一，运用“走向共同富裕”的知识，谈谈乡村振兴战略的意义。

(1)

有利于实现共同富裕，促进社会公平与正义；

(2)

有利于推动城乡一体化，适应经济新常态；

(3)

有利于共享发展成果，全面建成小康社会；

(4)

有利于化解农村社会主要矛盾，满足农民群众美好生活的需要。

“必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”，体现了当代中国的哪一发展思想？

坚持以人民为中心的发展思想

为什么党和政府要坚持共享发展的理念？

①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展

成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障；

②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；

③发展的根本目的就是增进民生福社；

六、课堂小结

七、随堂检测

八、布置作业