在社会中成长课件配套优秀教案案例

2018年秋八年级下册《道德与法治》学科复习讲学稿

课题：

第一单元

走进社会生活

一、单项选择题

1．下面关于中学生参与社会生活的说法正确的是（ ）

A.中学生参与社会生活，对自己的健康成长不利

B.中学生应该学习科学文化知识，参与社会生活是大人们的事

C.在学习科学文化知识的同时亲身参与社会实践，能提高我们的见识

D.感受社会生活越多，学习就越好，就热爱祖国

2．八年级（3）班的同学们利用署假参与了“环保达人”的公益活动，同学们在活动过程中锻炼了自己的表达能力、交际能力和组织能力。这次活动有利于同学们（ ）

①养成良好的行为习惯 ②养成亲社会的行为

③塑造健康的人格 ④考上理想的高中

A．①②③ B. ②③④ C．①③④ D．①②④[来源:学_科_网Z_X_X_K]

3．相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，佛祖说：“把它放在大海中去！”这个故事给我们的启示是(

) A．个人要服从社会

B．人的生存和发展离不开社会

C．社会和个人没有丝毫关系

D．个人利益加起来就是社会利益

4．当前，安顺市正在开展“创建全国文明城市、国家卫生城市、国家环境保护模范城市”和“创建国家园林城市”的活动。中学生要学会关心家乡的建设和发展，要成为一名好市民，就要把自己融入社会，亲近社会，这就要求我们做到(

)

①关注社会，了解社会

②关注社会发展变化，积极投身于社会实践

③热心帮助他人

④想他人之所想，急他人之所急

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

5．一段时间以来，由教育部倡导的“中国梦”主题教育活动在各地陆续展开，吸引了青少年踊跃参与。青少年踊跃参与社会生活是因为(

) A．中学生的主要任务是参加社会活动

B．学习书本知识没有什么实际用途

C．积极参与社会生活能促进青少年全面发展 D．只有参与社会生活才能学习到知识

6．现如今在很多社区里能看见穿着各色马甲的社工，他们用自己专业的技术和服务给群众送去方便和温暖。社工们的这些做法（ ）

A.是为了获得个人荣誉和利益

B.彻底解决了居民生活困难问题

C.都是组织安排的，不是自愿的

D.符合亲近社会、关爱他人的要求

7．作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极向上的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ）

①了解社会、关注社会的发展变化 ②参加研学旅行，积极投身社会实践 ③对处在困境的人伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人利益

A.

①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

8．青青在朋友圈看到有同学将他的照片丑化，并配上了侮辱性的文字，引来一些人的嘲讽，青青很生气，要求同学道歉。对此，下列同学说法正确的是（ ）

A.陈芳：该同学是在开玩笑，无伤大雅

B.李宁：网络无限，可以随意发表言论

C.张希：大家都是同学，青青不应该计较

D.李丽：网络生活要恪守道德、遵守法律

9. 某市政府网站发起了名为“为偏远地区孩子众筹爱心书包”的爱心活动，经过一个多月的爱心筹集，筹集了近300个书包。这启示我们（ ）

A.利用网络传播正能量

B.要学会辨别网络信息

C.要理性参与网络生活

D.网络生活百利无一害

10．网络是把双刃剑。下列属于正确使用网络的是(

) A．上网看新闻，查资料

B．在网络上从来不说真话

C．利用网络抄袭答案，完成作业 D．利用网络滥交朋友

11．观察右图，下列说法正确的是(

)

A．拒绝上网，因为网上不良诱惑太多

B．我们要自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息

C．任何人都无法战胜不良诱惑

D．上网越多越好，因为可以获取信息，开阔视野

12．在网络交往中，虽然我们的思想可以纵横驰骋，但这并不意味着我们可以摆脱任何约束，

为所欲为，这就要求我们在网络交往中(

) ①要遵守道德

②要遵守法律

③促进经济的发展

④做一名负责的网络参与者

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

13．互联网技术与社会生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在对待网络文化时，正确的态度是(

)

①要在网上传播正能量

②要践行社会主义核心价值观

③要培养积极健康、向上向善的网络文化

④浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

14．在汽车站、火车站，我们常常可见“严禁携带易燃易爆物品上车”等提醒语。这说明(

) A. 社会生活离不开规则 B. 社会秩序限制人们的自由

C. 遵守社会秩序有利于保护个人和社会的利益 D. 我国的法律制度有待完善

15．在社会实践活动中，八年级某班同学在公园里看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍！”在图书馆，见到这样的提醒：“这里最需要你的沉默！”来到汽车站，看到这样的横幅标语：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到(

) ①社会的正常运行需要秩序 ②生产秩序与人们生活关系密切

③维护社会秩序离不开规则 ④社会规则明确社会秩序的内容

A．

①②③ B．

②③④ C．

①②④ D．

①③④

16．道德、纪律规章和法律三者的共同点是（ ） ①是人们生活中的行为规则

②共同约束人们的行为

③都是由国家制定的

④都起到了调整社会关系，维护社会秩序的作用

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

17．2017年10月1日起施行的《中华人民共和国民法总则》亮点颇多：限制民事行为能力人的年龄下调为八周岁以上；增加保护虚拟财产规定；诉讼时效从两年延长为三年……从这些亮点中，我们可以看出(

)

①规则需要不断调整和完善 ②规则的实现需要法律来保障

③维护规则从自身做起 ④规则的改进要符合人民的利益和社会发展的要求

A．②③ B．①④ C．①③ D．②④

18．下面关于规则的说法，你认可的是(

) ①规则是由国家制定和认可的

②随着社会的发展，一些原有的规则失去了存在的合理性，需要加以调整和完善

③社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现

④无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行

A．

①② B．

②④ C．

①③ D．

③④

19．关于规则和自由的关系，下面说法正确的是(

) ①规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由

②没有规则的约束，自由也将不复存在 ③只有内心甘于接受规则的约束，才能获得真正的自由

④无视规则，违背规则，我们就不可能有真正的自由

A．

①③④ B．

①②③ C．

②③④ D．

①②③④

20．菜蒙特说：“世界上的一切都必領按照一定的规矩秩序各就各位，”我们要守规则，遵守规则需要（ ）

①他律和自律 ②发自内心地敬畏规则③他人监督，无需自觉 ④将规则内化于心、外化于形

A. ①②③ B. ②③④ C．①③④ D．①②④

21．在学校，我们既要遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（

）

[来源:Z§xx§k.Com]

A.遵守社会规则需要他律和自律 B.在公共生活中人们没有自由

C.服从公共生活的规则是一种被迫行为 D.公共生活的规则使人的生活变得不方便

22．小到乱扔垃圾、插队抢座，在公共场所大声喧哗，开车不遵守交通规则；大到一些企业经营不守规矩，什么昧心钱都敢赚，少部分政府部门的人靠潜规则办事等。根治这些乱象，必须(

) ①培养规则意识，提升遵守规则的文明素养和习惯 ②宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象的发生 ③加大立法力度，通过法律打击不守规则的行为 ④把处罚落到实处，让不守规则者付出必要的代价[来源:学#科#网]

A．①②③

B．①②④

C．①②③④

D．②③④

二、非选择题

23．高青三中团委组织部分优秀团员到常家镇敬老院参加义务劳动和慰问演出，为那里的老人送去了欢笑。擦玻璃、扫地，把老人们的房间清理得一尘不染。一时间老年宿舍里到处都是学生们忙碌的身影和青春的笑脸。同学们还亲热地围在老人们的身边，一边给老人们捏捏腿，敲敲背，一边倾听着老人们讲过去的故事，体会爷爷奶奶那一辈人生活的艰辛和今天舒适生活得来的不易。

运用所学知识回答下列问题：

(1)志愿者、优秀团员的事迹启示我们在日常生活中应养成一种什么行为？请列举出生活中你曾做过的两种类似行为。

(2)养成这种行为有什么意义？(5分)

(3作为学生，我们应怎样养成亲社会行为？

[来源:Z.xx.k.Com]

24．2018年9月14日是中国网民节，某校开展了主题教育活动，请你参与活动，完成相关问题：

材料一：借助网络，我们可以了解时事，学习知识，与人沟通，休闲娱乐等。它能开阔眼界，放松心情，学习新知，结交新友，还能解决工作生活中的问题，帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。但是如果青少年沉迷网络、染上网瘾，轻则会荒废学业，中这个给犯罪分子以可乘之机，诱发犯罪。

材料二：韩毅曾因为沉迷网络游戏而退学，后来因为看到一个母亲在网吧给儿子当众下跪，幡然醒悟，不仅自己走出了网络游戏，而且还通过以身说法，劝诫沉迷网络游戏的学生。韩毅现在在刑侦大队工作，他说：“如果不是自己决意走出网络游戏的阴霾，就不会有今天。”运用所学知识回答下列问题：

（1）材料一说明了什么？

[来源:学*科*网]

（2）结合材料一谈谈在网络生活中存在哪些积极（消极）的影响？

（3）通过韩毅的经历和感悟，你认为该如何理性参与网络生活？

25．1764年的一天深夜，一场大火烧毁了一所世界著名大学的图书馆，很多珍贵的书被毁于一炬。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特珠的位置，迫他做出选择。在此之前，他违反图书馆规则，悄悄把一本珍贵图书带出馆外，准备阅读完后再归还。突然之间，这本书成为这所大学捐赠图书中的唯一珍本。怎么办？是神鬼不知地据为已有，还是光明坦荡地承认错误？

一番重烈的思想斗争后，忐忑不安的他终于开了校长办公室的门，在说明理由后，郑重地将书还给学校。校长收下书表示感谢。

但校长接下来的举动令人吃惊，他对这位学生的勇气和诚实予以褒奖后，毅然对这位学生给予处分。这所大学的理念是：让校规看守学校，比用其他东西看守学校更安全有效。

运用所学知识回答下列问题：

（1）你认为校长做得对吗？为什么？

（2）你怎么理解“让校规看守学校，比用其他东西看守学校更安全有效”这句话？

（3）社会规则与社会秩序的关系是什么？

（4）生活处处有规则。我们应该怎样遵守规则？