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第9节诚实守信大荔县赵渡镇鲁安初级中学王存博课程标准要求：1、学生要懂得对人守信、对事负责是诚实的要求。2、让学生了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力诚实做人。教材编写意图分析：知道诚信的含义；了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；明白用实际行

资料类型：教学教案文档

所属课文：我与社会

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2019-04-26 14:23:00

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学校：大荔县赵渡镇鲁安初级中学

我与社会优质教案设计

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2019-04-26 14:23:00

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关键词：我与社会优质教案设计

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第9节诚实守信

大荔县赵渡镇鲁安初级中学王存博

课程标准要求：

1、学生要懂得对人守信、对事负责是诚实的要求。

2、让学生了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力诚实做人。

教材编写意图分析：

知道诚信的含义；了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；明白用实际行动践行诚信；懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录；培养学生树立诚信意识。

教学目标：知识目标：知道诚信的含义；了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；明白用实际行动践行诚信。能力目标：懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录。情感态度与价值观目标：培养学生树立诚信意识。【重点难点】教学重点：诚信的重要性。

教学难点：践行诚信的做法。

一、导入新课根据“故事原文”思考：故事告诉我们什么道理？

教师明确：诚实守信。二、新课讲授目标导学一：了解诚信 (一)诚信的含义活动一：解读诚信

阅读教材，思考：诚信的含义。目标导学二：诚信的意义 (二)诚信的重要性活动二：诚信是一个人安身立命之本 (学生阅读教材P41“运用你的经验”) 1．思考：你怎么看待小方的言行？ 2．你愿意与这样的人交往吗？教师讲述：不按时赴约耽误了同学的时间，影响了志愿者活动的进程，是不讲

诚信的表现。

教师总结：诚信是一个人安身立命之本。活动三：诚信是企业的无形资产 (学生阅读教材P42第二个“探究与分享”) 教师总结：诚信是企业的无形资产。活动四：诚信促进社会文明、国家兴旺 (展示下列材料) 思考：诚信给我们带来了什么？如果人人讲诚信，会给国家和社会带来什么影响？教师总结：诚信的重要性：(1)诚信是中华民族的传统美德。(2)诚信是一个人安身立命之本。(3)诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。三、构建社会诚信体系的对策思路

优化社会信用环境,构建社会诚信体系,提高失信成本是关键。 1.强化市场经济道德规范，树立信用观念和信用意识；2.完善信用法律体系；3.加快信用信息共享，提高失信者的成本代价。

板书设计：

课题：诚实守信

目标导学一：了解诚信目标导学二：诚信的意义

(一)诚信的含义 (二)诚信的重要性 (三)做到诚信

教后反思：

在于引用的视频材料有点多、杂，分析不够透彻。时间安排不够合理，前松后紧。

关于本教案的常见问题

Q：我与社会优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我与社会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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