延续文化血脉 教学设计

1 5.1《延续文化血脉》

九年级《道德与法治》（上册）导学案九年级上道德与法治第五课第一节延续文化血脉

第一目中华文化根 教学设计 ——设计：狮峰中学曾辨娣

课题 延续文化血脉——中华文化根

单元

三

学科

道德与法治

年级

九

情感态度价值观：热爱祖国，关心国家文化，认同文化、传承祖国优秀文化。

能力目标：列举中华文化的内容，识记中华文化的特点和中华文化薪火相传、一脉相承的原学习

因，训练观察、思考、分析、综合的能力；

目标

知识目标：中华文化的产生、内容特点、作用，在新时代我们要传承中华文化，找到文化自信，坚持文化自信。

重点

中华传统文化、

难点

传承中华文化，增强文化自信。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

欣赏视频：最强飞花令

思考问题：你喜欢诗词大会这类的节目吗？

为什么？

观看设计意图

激发学视频

生兴趣

1

2 5.1《延续文化血脉》

九年级《道德与法治》（上册）导学案讲授新课

活动一:中华文化知多少？

你了解我们国家的文化吗？

（学生回答，老师归纳）

我们国家的文化：

形成：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好

河山，创造了灿烂的中华文化

内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术

特点：源远流长、博大精深。

中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因：中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承，一个重要原因就在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力

思考

引出文问题

化的作探究与分享：2016年开始语文、道德与法治等科目使用新教材。

用

此次语文教材改版，将换掉了约40%的课文，文言文古诗文比例大幅提升。较之以前的人教版，小学6个年级，古诗文总数增幅高达80%。初中3个年级，古诗文总篇数也会相应提升，占到了全部课文的51.7%。

道德与法治科目也增加了很多有关优秀传统文化的素材。

思考：说明了什么？引出国家重视传统文化。

为什么重视传统文化？

中华优秀传统文化的重要性：①文化兴国运兴，文化强民族强。

②积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。③中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，2

3 5.1《延续文化血脉》

九年级《道德与法治》（上册）导学案也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。

新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化？

坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。

带着问题欣赏视频：如何理解坚定文化自信

文化自信：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是个国家、一个

民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

文化自信从哪来？中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，当今中国特色社会主义的蓬勃生机，实现中国梦的光明前景，文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，

是文化自信的水之源木之本。

坚定文化自信的重要性：A、文化是一个国家、一个民族的灵魂。B、坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

我们怎样增强文化自信？

既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；

又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；

还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。

观看

视频

引出文

化传承

课堂小结

3

4 5.1《延续文化血脉》

九年级《道德与法治》（上册）导学案板书

三：师生探究：

1、连一连

1）独具特色的语言文字 A.四大发明：指南针、印刷术、火药、造纸术

2）浩如烟海的文化典籍 B.唐诗、宋词、元曲、明清小说

3）名扬世界的科技工艺 C.《史记》、《本草纲目》

4）异彩纷呈的文学艺术 D.方块字，“甲金篆隶草楷行”七种字体称为“汉字七体 2、2017年2月7日，以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为主旨的第二季《中国诗词大会》总决赛在中央电视台落下帷幕，再次成为各界热议的焦点。中央电视台举办这样大型的文化赛事有利于（ ）

①抵制外来文化，独尊中华文化

③丰富人民的精神生活

A．①②

B．③④

②中华文化成为最优秀文化

④传承中华优秀传统文化，增强文化认同感

C．②③

D．②④

3、《文化部“十二五”时期文化改革发展规划》提出，“十二五”期间，我国要在国际、多边、双边等场合举办国家级重大涉外文化活动30项以上，邀请500名国际文化名人与1000名青少年文化使者来华访问，对外文化援助的受援国家达20个以上。海外中国文化中心形成合理布局，到“十二五”期末，总数达到25～30所。这些举措主要是为了（ ）

A. 引领社会风尚，提高全民族文明素质 B. 弘扬中华文化，增强国家文化软实力

C. 推广中华文明，抵御西方文化的入侵 D. 增加出口创汇，繁荣开放型文化产业

4、右图为不同时期的“法”字：

“法”在古汉语中曾有“刑、法、律、法律”等称谓，如“夏有乱政而作禹刑”“李悝编法经”“商鞅改法为律”“唐律”等。东汉许慎《说文解字》直言：

“灋，刑也。平之如水，从水……”；

“灋”从“廌”(zhi)，

“廌”是传说中的一种独角神兽，它有明辨是非、判断曲直的神性；

“灋”从“水”，表示法律追求公平如水；

“灋”含“去”，延伸出惩恶扬善之义。今天，

“法”已是我们的时代主题词。“法”字的语源表明，中华文化（ ）

A. 历经沧桑

饱受磨难B. 独具特色

兼容并蓄C. 博大精深

源远流长

D. 绵延不绝

固守正统

5、党的十九大报告中明确指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运兴，文化强则民族强。”对此，下列观点不正确的是(

)A．

中华优秀传统文化是中华民族的“根”B．

只有抵制外来文化才能保护好民族传统文化C．

中华优秀传统文化是中华儿女共同的精神基因D．

中华优秀传统文化为中华民族的伟大复兴提供精神动力

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