在社会中成长国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

在社会中成长教学设计教学目标知识与技能1.知道人的成长离不开社会2.掌握亲社会行为的重要性3.养成亲社会的习惯过程与方法1.激发学生兴趣，增强学生的求知欲，引导学生积极了解并参与生活情感态度价值观1.树立谦让、分享、助人、合作、同情等亲社会行为的价值教学重点我为社会做贡献教学难点在社会课堂中成长课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：在社会中成长

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-06-14 11:20:00

来源学校

学校：阿瓦提县塔木托拉克乡中学

在社会中成长国家获奖教案

未知

2019-06-14 11:20:00

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关键词：在社会中成长国家获奖教案

正文

在社会中成长教学设计

教学目标

知识与技能

知道人的成长离不开社会

掌握亲社会行为的重要性

养成亲社会的习惯

过程与方法

激发学生兴趣，增强学生的求知欲，引导学生积极了解并参与生活

情感态度价值观

树立谦让、分享、助人、合作、同情等亲社会行为的价值

教学重点

我为社会做贡献

教学难点

在社会课堂中成长

课时课型：新课、1课时

教学方法：合作、探究的方法

教学手段：黑板、粉笔、课本、多媒体

教学过程

一、导入新课

同学们，假期一定玩的很开心吧，那么在假期里你们经历了什么，又有哪些经历呢？大家互相说一下

二、讲授新课

1.刚刚过去的假期生活，一定丰富多彩吧。我们来看看小东和他的小伙伴之间的故事。读完以后和你的同学讨论一下：你是否有与小东类似的经历？如果有，你有哪些付出与收获？

通过大家分享彼此的经历，我们一定感受到了个人与社会密不可分的关系。

同时，我们意识到：人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

养成亲社会行为

（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。（原因）

（2）有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（目的）

（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（怎么做）

（4）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。（怎么做）

三、课堂小结

我们通过故事分享、交流讨论学习了“在社会课堂中成长”和“养成亲社会行为”，希望每一个人可以积极行动起来，主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会，逐渐实现自己的人生价值。

板书设计

一、在课堂中成长

二、亲社会行为（原因、目的、怎么做）

作业布置

课下在多做一些力所能及的事情

教学反思

（一）生动导入新课

人的成长离不开社会，通过教材李铭的一天，以及李华暑假期间经历的大事引入新课，结合这些场景，让学生们说说刚结束的暑假，发生了哪些让你印象深刻的事，跟大家分享其中的一件，学生自由发言。

（二）生生讨论以及师生讨论

小组与小组之间有冲突的地方由教师指出进行全班的讨论，教师最后做出总结。对于知识的获取，始终是由学生之间的合作来获取的。教师在整个过程中做引导，并对其查缺补漏。

这个过程中，教师的主要任务是营造适合学生的氛围，把握课堂的节奏以保证学生在一个积极有利的环境中讨论。

关于本教案的常见问题

Q：在社会中成长国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在社会中成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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