共圆中国梦优质公开课教案

共圆中国梦 【教学目标】

知识目标

1、知道实现中国梦必须坚持党的领导、贯彻五大发展理念、统筹推进“五位一体”的总布局、协调推进“四个全面”。必须坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

2、了解中国自信、民族自信的根本原因。

能力目标

1、通过展示一个又一个自信中国人实现中国梦的业绩，增强坚持走中国道路的自信心。

情感态度与价值观目标

2、

【教学重点难点】

重点：怎样实现中国梦。

难点：怎样做一个自信的中国人。

【教学过程】

一、导入新课

教师用《共圆中国梦》歌词导入：有一个声音穿越历史天空/这就是中国梦/国家富强民族振兴/人民幸福共追求/有一个愿景化作奋斗行动/这就是中国梦/中国道路中国精神/中国力量共奔腾/中国梦国家的梦/中国梦民族的梦/归根结底是人民的梦。

二、学生自主学习

1、P111问1、为什么中国梦能够实现?

2、P112问2、怎样实现中国梦?

3、P114问3、中国自信、民族自信的底气源自哪里?（为什么说中华民族是最有理由自信的？

）

4、P114问4、取得成就的根本原因?

5、 P115问5、怎样做自信的中国人? 三、新课讲授

第一目：圆梦大舞台

探究一：通过港珠澳大桥视频、水陆两栖飞机视频，思考：

（1）能够“圆梦”的原因有哪些？

点拨：①中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇；②国家的富强为梦想的实现提供了良好的政治、经济和社会条件；③与劳动者本身的诚实劳动、合法经营，发挥智慧和才干密不可分。

（2）请你结合课文知识说说我们国家要圆“中华民族伟大复兴梦”如何才能实现。

点拨：①必须“坚持党的领导，贯彻五大发展理念，统筹“五位一体”的总布局，协调推1、

提升学生把实现中国梦与个人梦相结合的责任感和自信心。

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进“四个全面”；②实现中国梦必须走中国道路；③实现中国梦必须弘扬中国精神；④实现中国梦必须凝聚中国力量。

（3）实现中国梦是以建设“富强、民主、文明、和谐、美丽”中国为奋斗目标，请你列举我国在建设“富强中国、民主中国、文明中国、和谐中国、美丽中国”方面采取了哪些正确的举措。

点拨：①富强中国：例如，坚持了以经济建设为中心，全面深化改革；等等；

②民主中国：例如，加强了社会主义民主和法治建设，扩大社会主义民主；等等；

③文明中国：例如，坚持精神文明和物质文明一起抓，两手抓两手都要硬，等等；

④和谐中国：例如，构建社会主义和谐社会；等等；

⑤美丽中国：例如，建设美丽乡村；等等。

第二目：自信的中国人

1、阅读教材第114—115页“探究与分享”，思考讨论交流：

从他们身上，你是否感受到作为中国人的自信？为什么他们会如此自信？

点拨：（1）自信的中国人对国家有认同。（2）自信的中国人对文化有底气。（3）自信的中国人对发展有信心。

探究三：阅读材料分析问题：

材料一：

2018年1月28日，“2017中国十大经济年度人物”名单揭晓，小米公司董事长兼CEO雷军表示，过去一年，小米在全球四大设计奖项获得了金奖，这是中国公司第一次做到。雷军身上真正体现了“一流企业做标准”的中国企业家的自信。

材料二：

秋日的捷克首都布拉格，悠扬的古筝合奏曲《茉莉花》在老城广场回荡；曲终人散时，广场另一头又响起小提琴独奏《我的祖国》；身穿民族服装的中国少年随着悠扬的乐曲翩翩起舞……此起彼伏的音乐和舞蹈快闪秀刮起绚丽的中国风。2017中国文化自信闪耀世界。

材料三：

2018年3月5日，***的政府工作报告接近尾声，但是所发出的中国自信却是振聋发聩——促进大众创业、万众创新。我国拥有世界上规模最大的人力人才资源，这是创新发展的最大“富矿”。团结凝聚力量，实干创造未来。集众智汇众力，一定能跑出中国创新“加速度”。

（1）请问，不管是中国企业家，还是文化学者，还是中国政府，他们代表的“中国自信”的源泉来自哪里？

点拨：①自信的中国人对国家有认同；②自信的中国人对文化有底气；③自信的中国人对发展有信心；④中国共产党领导中国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。

（2）作为自信的中国人，我们既不妄自尊大，但也决不故步自封，请问，我们怎样做一个自信的中国人？

点拨：①自信不是妄自尊大，也不是故步自封，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态；②自信来源于实干，实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活；③我们不忘初心，继续前行，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

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四、课堂小结

通过这节课的学习，我们知道了实现中国梦的途径，演绎自己的美丽人生，明白了中国梦和自己梦想的密切关系；知道了自信中国人的特点，明白了自信不是妄自尊大，也不是故步自封。在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。对实干才能梦想成真，辛苦劳动才能开创美好生活提高了认识。

五、板书设计

六、课堂演练——完成同步学案练习

七、教学反思

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