第三节　撒哈拉以南的非洲PPT及专用教学设计内容.pdf

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正文

将军墓中学新教育实验构筑理想课堂有效教学框架表

将军墓中学构建理想课堂有效教学框架 __七年级__地理（学科）人教__（版本）主备人：毛亚茹

课时数：1

课题：第

三课

课题名

撒哈拉以南非洲

教材解读：

根据课标要求，教材选了在自然地理和人文地理方面均有显著特色的撒哈拉以南非洲，作为认识地区的学习案例，引导学生初步掌握学习和探究区域地理的基本方法。本节共三部分内容：“黑种人的故乡”、“快速发展的经济”、“人口、粮食与环境”。

A类

1、知道本区是以黑色人种为主的地区。

B类

学习

目标

2、从而运用图片等资料，描述撒哈拉以南非洲富有地理特色的文化习俗。

3、撒哈拉以南非洲地形特征和气候特征。说出气候特点对农业生产和生活的影响。

4、了解自然资源与经济发展的关系，认识本区人、粮、环境问题的严重性，及产生原因及解决途径。

C类

5、理解人口增长对粮食环境产生的影响，明白保护生态环境的迫切性，。

预习

作业

根据课本内容，完成预习课时练图析导学部分

教学板块

（注明各板块解决目标序号及所用时间）图片导入—A1（2分钟）

个体学习清单

，根据课本和提供材料，自主学习，小组合作、交流讨论，找到每一部分的内容

自学

人种分布图导入，引出黑色人种的故乡—撒哈拉以南非洲

自学尝试——A2、B3、B4、C5（10分钟）

拓展延伸---B2、B4（4分钟）

了解黑种人喜爱击鼓，撒哈拉以南非洲目前经济发展迅速。

质疑解疑---B3、B4(15分钟) 小组合作讨论完成课本中活动题。

归纳测评—A、B、C背诵15分钟，做题4分钟

总结本课内容(参考课时练核心知识提炼部分)，背诵后做课时练习题。

小组讨论

归纳总结、背诵、做题

教学反思

第三节　撒哈拉以南的非洲PPT及专用教学设计内容