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《田家四季歌》教学设计教材来源:部编本2017年版教材内容来源:小学二年级语文(上册)第二组教学主题:《田家四季歌》课时:第一课时授课对象:一年级学生设计者:建设路小学吴娟目标确定的依据《语文课程标准》第一学段明确要求:一、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。能借助汉语拼音认读生字。掌握汉字的基本笔画和
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- 2018-05-22 22:18:00
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4 田家四季歌优质课教案推荐
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关键词:4 田家四季歌优质课教案推荐
正文
《田家四季歌》教学设计
教材来源:部编本2017年版
教材内容来源:小学二年级语文(上册)第二组
教学主题:《田家四季歌》课时:第一课时
授课对象:一年级学生
设计者:建设路小学吴娟
目标确定的依据
《语文课程标准》第一学段明确要求:
一、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。能借助汉语拼音认读生字。掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。
二、写字姿势正确,有良好的书写习惯。
三、“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”是对学生阅读能力的培养,学生在朗读时应注重借助拼音,读准字音。
2、教材分析
这是一首儿歌,按照春夏秋冬的顺序,描绘了农民一年的农事活动,赞美了农家人的辛勤劳动,抒发了他们收获的喜悦。学习本课,既可了解一年四季农作物组长和农事活动常识,又能感受辛勤劳动带来的愉悦。本科四幅插图色彩淡雅意境优美。与儿歌内容相呼应,有助于课文的理解。
3、教学目标:
1.认识15个生字;会写9个生字;掌握“场、了”2个多音字。(重点)
2.正确、流利地朗读课文,初步了解四季的特征。(重点)
3.体会各个季节农民劳动的场面及景色的美丽,感受自己对大自然的喜爱和对辛勤劳动的赞美。(难点)4、教学重点:
识字和朗读
5、教学难点:
朗读、背诵儿歌,了解数量词,并运用量词表达不同的事物。
6、评价任务
任务一、通过指名读、开火车读、齐读等形式,正确认读“季、蝴”等15个生字,正确书写“四季、春季”等9个词语
任务二、通过齐读、分组读等正确、流利地朗读课文。
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