3 卖火柴的小女孩优秀公开课教案｜教案在线预览

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小学语文《卖火柴的小女孩》微型课教案一、教学目标1、知识技能目标：理解五次擦燃火柴出现的幻象及原因。2、过程与方法：通过表格把幻象与现实的对比，说说自己的感受，体会小女孩的悲惨命运及社会的黑暗无情。3、情感态度与价值观：培养孩子的爱心、同情心。二、教学重点、难点教学重点：通过填写的表格内容对比出小女

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所属课文：3 卖火柴的小女孩

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2018-04-27 10:49:00

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学校：商城县鲇鱼山中心小学

3 卖火柴的小女孩优秀公开课教案

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2018-04-27 10:49:00

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关键词：3 卖火柴的小女孩优秀公开课教案

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小学语文《卖火柴的小女孩》微型课教案

一、

教学目标

1、

知识技能目标：理解五次擦燃火柴出现的幻象及原因。

2、

过程与方法：通过表格把幻象与现实的对比，说说自己的感受，体会小女孩的悲惨命运及社会的黑暗无情。

3、

情感态度与价值观：培养孩子的爱心、同情心。

二、

教学重点、难点

教学重点：通过填写的表格内容对比出小女孩的幻象和现实，体会小女孩的悲惨命运。

教学难点：感受小女孩的命运，培养学生善良的良好品质；从小女孩的悲惨命运中体会出当时社会的黑暗无情，从而珍惜今天的幸福生活。

三、

教学准备：课件、表格

四、

教学过程设计

1、激情导入

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，新年到了，同学们，瞧！家家户户备足了好吃的，做了一桌热腾腾的饭菜，一家人其乐融融。吃罢年夜饭，爸爸妈妈还会给孩子压岁钱、礼物、带着孩子走亲串友，这是多么令人幸福的时刻！然而安徒生笔下的卖火柴的小女孩又是怎样过大年的呢？让我们一起走进她吧！

2、教学新知

（1）、小女孩在大雪纷飞的大年夜光着脚卖火柴，实在是又冷又饿。于是她靠擦燃火柴来取暖，结果怎样呢？

(2)、合作学习

出示合作要求：①阅读5—11自然段，完成你们手中的表格。②小组内交流，选派组员汇报。③组内或组外之间相互评价。

3、带着对小女孩的同情与关爱，选择感受最深的段落读一读。

4、拓展阅读《你别问，这是为什么》，完成以下内容

（1）、有感情的朗读这首诗，你体会到了什么？

（2）、仿写其中一节。

（3）、展示交流。

总结：这首诗写出了刘倩倩对小女孩的同情，表现了她那极其善良的心。同学们，让我们也伸出温暖的手，给困难者以帮助，给不幸者以关爱，就像歌曲当中唱的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

板书：

卖火柴的小女孩

火炉——渴望温暖

烤鹅——渴望食物

美丽的幻象

圣诞树——渴望快乐

社会的黑暗、无情

奶奶、一起飞走——渴望关怀

关于本教案的常见问题

Q：3 卖火柴的小女孩优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 卖火柴的小女孩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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