lesson19 Family教案公开课一等奖

英语冀教版三年级上册Lesson19: Family教学设计

一、教学目标：

1．知识与技能：

掌握下列词汇：father,

mother,

brother,sister,family,me.

能理解并口头应答下列句子：

This

is

my_______. 2．情感与态度：

鼓励学生在日常生活运用句式，激发学生学习英语的兴趣；

培养学生在生活中热爱家人，学会关心家人。

3．过程与方法：

采用合作式、体验式的方法进行学习。

二、教学重难点：

掌握下列词汇：father,

mother,

brother,sister,family,me.

能够理解并口头应答下列句子：This

is

my_______.

教具学具：图片、卡片、录音机、照片。

三、

教学过程：

Class

opening

1.Greeting

2.Waming

up（“if

you

are

happy”song，学生做动作。）

3.Revision 复习学过的歌谣（身体部位类单词）

4.学习生词：family,

mother,

father

,

brother,sister,me.

Lead

in (1)

出示家庭关系，演示生词。

(2)

认读新单词。

(3)

游戏巩固。

（4）歌谣加强记忆。

5.句型

This

is

my_______.

和This

is

me.

Introduction:

学生用自己照片向同学们说说自己的家庭成员。

（事先布置好让学生带照片来）

6.Listening

part.(跟读单词、句子) Let‵s

sing!

一起学唱The

Family

in

Our

House

7.Family = Father

and

mother

I

love

you. 8.Summary(words+sentences) 9.Homework 1）画一幅全家福并标注单词及汉意。

2）回家给家长背诵歌谣。

四、

板书设计：

Lesson

19:

Family family

father mother

brother sister me