20 天然动物园漫游记教学实录｜教案在线预览

资料摘要

20天然动物园漫游记教学要求1、理解课文的内容。2、正确流利地朗读课文，感受天然动物园的乐趣。3、培养学生热爱大自然的思想感情以及自觉保护人类的朋友——动物的品质。教学的重点和难点1、正确流利地朗读课文，感受天然动物园的乐趣。2、培养学生热爱大自然的思想感情以及自觉保护人类的朋友——动物的品质。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 天然动物园漫游记

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2018-04-03 10:35:00

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学校：卢湾三中心小学

20 天然动物园漫游记教学实录

未知

2018-04-03 10:35:00

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关键词：20 天然动物园漫游记教学实录

正文

20天然动物园漫游记

教学要求

1、理解课文的内容。

2、正确流利地朗读课文，感受天然动物园的乐趣。

3、培养学生热爱大自然的思想感情以及自觉保护人类的朋友——动物的品质。

教学的重点和难点

1、正确流利地朗读课文，感受天然动物园的乐趣。

2、培养学生热爱大自然的思想感情以及自觉保护人类的朋友——动物的品质。

教学准备：教师制作课件

教学过程：

一、导入新课，激发兴趣。

1、

同学们，你们游览过动物园吗？

2、游天然动物园更是别有一番乐趣，今天我们到地处非洲的著名的米库米天然动物园漫游，好，我们开始今天的快乐之旅吧。

二、走近文本，整体感知

1初读：认读生字新词，

1）认读生词

2）抓住“泰然自若”等了解斑马，抓住“亭亭玉立”来了解长颈鹿。，同时学习文中这两段内容。

2自读，圈画：作者看到了哪些动物？

3再读：那里动物给作者留下怎样的印象？漫游后作者的感受如何？

（板书：自由自在乐趣无穷）

4、观看录像，感受狂野非洲

三、走进文本，自读感悟

1、用你喜欢的方式认真阅读课文，把你认为充满乐趣的地方读一读

2、通过朗读来表现乐趣。（可以是动物的活动，可以是动物的趣闻）

3、互动导游：

1）观看图片，介绍动物朋友（出示照片，讲讲照片背后的故事）

2）浏览故事，学做导游

3) 创编故事，争做导游

（把文中导游讲的故事讲具体。）

四、进入作业超市，自选作业。

1写话练习

导游阿里再返回的路上，讲了几个趣闻，可惜文章没具体写。请你选一个（也可以自己选材），展开想象，用旅游者的身份写得具体些。

“狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击，但有时却被两只野狗赶得走投无路；而大象过河时，兴许会被河马咬掉尾巴……”

2积累自己感兴趣的描写动物的词句。

板书：

20 天然动物园漫游记

动物自由自在

游客乐趣无穷

关于本教案的常见问题

Q：20 天然动物园漫游记教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 天然动物园漫游记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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20 天然动物园漫游记教学实录