18 丑小鸭优秀公开课教案

18．丑小鸭

教学目标：

第二课时：

1．在语言环境中理解“孤单、疼爱、羡慕”等词。会用“疼爱”造句。

2．学习课文第三~第七小节，在理解课文内容的基础上，有感情地朗读课文。

3．能选用词语介绍丑小鸭和白天鹅的外貌。

4．明白暂时不被别人看好的人不必自卑，要自信，因为“丑小鸭也能变成白天鹅”的。

第二课时的教学过程：

一、

复习字词，回顾第一、第二小节的内容。

1．复习字词。

师：上节课，我们开始学习第18课，（丑小鸭）。我们学了一些生字新词，先来复习一下。

出示：孤单、洁白、散步、镜子、影子、讥笑、稻草堆、越来越冷

重点：找出后鼻音的字（镜、影、冷）

越：第9笔是什么？来，一起书空“越”字。照着这个词的样子，你能不能也来说几个。

洁白：谁来说说“洁白”是什么意思？给它找个近义词。

2．回顾第一、第二小节的内容。

师：上节课，我们读通了课文，并且学习了课文的第一、第二小节。我们知道丑小鸭出世之前是一个（特别大的蛋）。别的鸭子都从蛋壳里钻出来了，又过了（好几天），这个蛋才慢慢裂开，钻出一只（又大又丑的鸭子）。谁还记得它长什么样？

（生答）

师：是啊，因为它长得那么难看，所以大家叫它（丑小鸭）。

过渡：这只丑小鸭来到世界上经历了哪些苦难，最终的命运又是怎样的呢？今天，我们就来继续学习课文。

二、学习课文第三~第六小节，了解丑小鸭的悲惨遭遇。

过渡：打开书，课文的第三~第六小节写了丑小鸭的悲惨遭遇。你们看，丑

小鸭来到世界上，除了（鸭妈妈疼爱他，）谁都（欺负他。）

1．学习第三、第四小节

（1）圈划词句，了解谁欺负他，怎么欺负他的。

师：“谁都欺负他”，到底有哪些人欺负他，是怎么欺负他的，我们自己读读第三、第四小节，找一找，划一划。请你用双横线划出谁欺负他，用直线划出怎么欺负他的. 交流，校对

师：那“讥笑”是什么意思？会怎么说？

师：意思都懂了，那我们来读句子。老师来读第一句，后面的你们读。

（指导朗读，读出欺负他。）

你们读的这两句话，就把“谁都欺负他”写具体了，让我们一看就明白了，原来，那么多人都欺负他。所以，这个“谁”，指的是？（除了鸭妈妈以外的所有的人）

（2）用“疼爱”造句。

师：是啊，只有鸭妈妈一个人疼爱他。“疼爱”就是非常喜爱的意思。我们也用“疼爱”来说一句话吧！先想一想。（谁疼爱谁，是怎么疼爱的？）

（3）读句子，体会丑小鸭的坚强。

师：虽然那么多人欺负丑小鸭，可是他还是坚强地生活着。当哥哥姐姐咬他，……，他感到（非常孤单，就……）他离开家想干什么？

是啊，他离开家想去寻找朋友，寻找关心他、爱护他的人。当小鸟讥笑他，猎狗追赶他时，他就（白天只好躲起来，到了晚上……）

只有晚上才能出来找吃的，这日子过得多难啊！白天躲起来时，他一定会觉得（

），晚上找吃的，可能（

）。是啊，是啊，再难也要活下去. 2．学习第五小节

过渡：就这样，丑小鸭艰难地渡过了夏天。秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇地里，悄悄地过日子。

（1）创设情境，想象说话练习。

师：一天傍晚，丑小鸭看见（一群天鹅从空中飞过）。这是一群怎样的天鹅？

师：丑小鸭望着这群洁白美丽的天鹅，心里是（又惊奇又羡慕）。此时，丑

小鸭心里会想些什么？

出示填空题：

丑小鸭望着一群洁白美丽的天鹅从空中飞过，又惊奇又羡慕，心里想：

。

指名读题目，自己先说一说，再交流。

（2）小结。

师：在这么艰难的环境中，丑小鸭还是对生活充满着希望，充满了信心，对美好的事物充满着向往。（板书：充满信心）

3．学习第六小节

引读：可是，冬天来了天（越来越冷，……冻僵了。）幸亏（一位农夫……）

师：在丑小鸭最困难的时候，好心人救了他。

4．师生接读第三~第六小节。

师：是啊，丑小鸭的遭遇的确悲惨。你们看，春天，丑小鸭来到世界上，除了（……），因此，丑小鸭感到（……）。夏天，丑小鸭来到树林里，（……）。所以，他（……）。秋天到了，树叶黄了，丑小鸭（……）。冬天，天（……）

三、学习课文第七小节。

过渡：一年来，丑小鸭孤单被欺，挨饿受冻，但是他并没有被重重困难所打到，坚强地活了下来。（板书：努力坚持）冬去春来，丑小鸭惊喜地发现他变成了一只（白天鹅）。（板书：白天鹅）

1．指名读，其他学生划出描写白天鹅外貌的句子。

2．自由轻声读，读出白天鹅的美。指名读。

3．选用所给词语介绍丑小鸭和白天鹅的样子。

出示图和词语：灰灰的、大大的、瘦瘦的、漂亮的、雪白的、长长的

师：现在，老师给你们一些词，选其中的几个来介绍一下丑小鸭和白天鹅的样子。

四、总结全文，明白道理。

师：

丑小鸭看到自己的影子这么漂亮，简直不敢相信，他想：（啊，这难道是自己的影子吗？）看啊，想啊，他终于明白了：（原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！）

师：丑小鸭看到自己这么漂亮的身影容易吗？我们回想一下三到六小结的内容，他怎么做才能看到自己变得如此漂亮啊？

是啊，他不怕一切困难，努力着，坚持着。如果他灰心了，没有勇气生存下去，那他还能看到自己变得这么漂亮吗？

这个童话故事告诉我们一个深刻的做人的道理。故事的作者——安徒生就是借这个童话写他自己。他就是“丑小鸭”，小时候，因为家里穷，有人看不起他，嘲笑他，欺负他。但是，他通过自己不断地努力，终于成为了一位伟大的童话作家，成为了孩子们眼中最美丽的

“天鹅”。所以，老师告诉你，你们将来的生活中一定会遇到各种困难，那时，你可以再来读读《丑小鸭》。不要自卑，要自信，要努力，因为“丑小鸭是会变成白天鹅”的。

板书：

18。丑小鸭

充满信心

努力坚持

白天鹅