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14.《居里夫人的三克镭》教学设计教学目标:1、朗读课文,了解居里夫人的三克镭的来历。2、抓住居里夫人的语言体会她伟大的人格。教学重难点:体会居里夫人的伟大人格。教学过程:一、谈话导入二、初读课文,感知内容。1、认读词语2、快速浏览课文,想一想:(1)本文写了一件什么事情?(2)这篇文章是按什么顺序

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14 居里夫人的三克镭教案设计(一等奖)

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14 居里夫人的三克镭教案设计(一等奖)

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关键词:14 居里夫人的三克镭教案设计(一等奖)

正文

14.

《居里夫人的三克镭》教学设计

教学目标:

1、朗读课文,了解居里夫人的三克镭的来历。

2、抓住居里夫人的语言体会她伟大的人格。

教学重难点:

体会居里夫人的伟大人格。

教学过程:

一、谈话导入

二、初读课文,感知内容。

1、认读词语

2、快速浏览课文,想一想:

(1)本文写了一件什么事情?

(2)这篇文章是按什么顺序写的?

三、阅读课文,感悟理解。 1、用“~~~~”画出居里夫人的三克镭指的是哪三克镭? (一)第一克镭:自己提炼 公布于众

(二)第二克镭:捐赠 科学研究

(三)第三克镭:再次捐赠 治疗癌症

2、用“--- ”画出课文中哪些地方让你体会到了居里夫人的伟大人格?并且写上批注。

四、拓展延伸:

学习带文《她是我的老师》

默读并思考:本文写了居里夫人和她的老师之间哪几件事?用“~~~~”画出。

五、总结

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关于本教案的常见问题

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