资料摘要
14.《居里夫人的三克镭》教学设计教学目标:1、朗读课文,了解居里夫人的三克镭的来历。2、抓住居里夫人的语言体会她伟大的人格。教学重难点:体会居里夫人的伟大人格。教学过程:一、谈话导入二、初读课文,感知内容。1、认读词语2、快速浏览课文,想一想:(1)本文写了一件什么事情?(2)这篇文章是按什么顺序
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14 居里夫人的三克镭教案设计(一等奖)
未知
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关键词:14 居里夫人的三克镭教案设计(一等奖)
正文
14.
《居里夫人的三克镭》教学设计
教学目标:
1、朗读课文,了解居里夫人的三克镭的来历。
2、抓住居里夫人的语言体会她伟大的人格。
教学重难点:
体会居里夫人的伟大人格。
教学过程:
一、谈话导入
二、初读课文,感知内容。
1、认读词语
2、快速浏览课文,想一想:
(1)本文写了一件什么事情?
(2)这篇文章是按什么顺序写的?
三、阅读课文,感悟理解。 1、用“~~~~”画出居里夫人的三克镭指的是哪三克镭? (一)第一克镭:自己提炼 公布于众
(二)第二克镭:捐赠 科学研究
(三)第三克镭:再次捐赠 治疗癌症
2、用“--- ”画出课文中哪些地方让你体会到了居里夫人的伟大人格?并且写上批注。
四、拓展延伸:
学习带文《她是我的老师》
默读并思考:本文写了居里夫人和她的老师之间哪几件事?用“~~~~”画出。
五、总结
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关于本教案的常见问题
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