21 奇异的琥珀优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《奇异的琥珀》教学设计教学目标: 1.指导学生有感情地朗读课文，背诵最后一个自然段。2.引导学生了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程；体会课文中生动形象的语句的表达效果。3.帮助学生学会“琥、珀、脂、黏、稠”5个会认字和“琥、珀、脂、渗、裹、澎、湃、黏、稠、详”10个会写字，掌握“琥珀、松脂

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 奇异的琥珀

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2018-04-20 14:24:00

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学校：慈恩寺乡中心小学

21 奇异的琥珀优秀说课稿

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关键词：21 奇异的琥珀优秀说课稿

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《奇异的琥珀》教学设计

教学目标: 1.指导学生有感情地朗读课文，背诵最后一个自然段。

2.引导学生了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程；体会课文中生动形象的语句的表达效果。

3.帮助学生学会“琥、珀、脂、黏、稠”5个会认字和“琥、珀、脂、渗、裹、澎、湃、黏、稠、详”10个会写字，掌握“琥珀、松脂、包裹、渗出、澎湃、黏稠、详细”等词语。

教学重点：

从人们推测的故事中，了解这块琥珀的形成过程。

教学难点：

明白人们是根据什么推测的，以及琥珀形成的必要条件，从而激发学生的探索精神。

（一）导入新课

同学们知道什么是琥珀吗？请打开书第106页，仔细观察图片，说一说，你都能看到那些关于琥珀的信息？

（指名让学生说，说完之后，教师补充:琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色、褐色或红褐色的固体，很脆，燃烧时有香气、摩擦生电，可做琥珀酸和各种漆，也可入药，或做装饰品。）

今天，我们要学习的这篇文章叫做《奇异的琥珀》，说的正是图中的这颗琥珀。到底围绕它会发生什么样的精彩故事呢？（板书课题）

（二）初读课文，完成下列问题：

1.请同学们以自己的方式读课文，找出本课生字生词，努力把句子读通、读顺、读懂。

2.交流字的识记方法。

3.说说课文的主要内容。

（三）细读课文，理解感悟

朗读课文，小组讨论：文中的琥珀是怎样形成的呢？

（四）作业

熟读课文最后一个自然段，并尝试背诵。

关于本教案的常见问题

Q：21 奇异的琥珀优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 奇异的琥珀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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