3 上好科学课ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

3、上好科学课教学目标：1.能够说出科学教室与一般教室的不同。2.通过比较水多少的活动，认识到科学课上要遵守规则。3.参与制定上好科学课的规则，并愿意遵守这些规则。教学重点：制定科学课的规则并在活动遵守规则。教学难点：能够在活动中有规则意识并主动遵守。教具、学具准备：细而高的瓶子，粗而矮的瓶子，染色

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 上好科学课

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2018-04-27 14:00:00

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学校：凌海市金城街道办事处中心小学

3 上好科学课ppt配套的教学设计及说课稿

未知

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关键词：3 上好科学课ppt配套的教学设计及说课稿

正文

3、上好科学课

教学目标：

1.能够说出科学教室与一般教室的不同。

2.通过比较水多少的活动，认识到科学课上要遵守规则。

3.参与制定上好科学

课的规则，并愿意遵守这些规则。

教学重点：制定科学课的规则并在活动遵守规则。

教学难点：能够在活动中有

规则意识并主动遵守。

教具、学具准备：

细而高的瓶子，粗而矮的瓶子，染色用的颜料，有刻度的瓶子，抹布

教学过程：

1、活动一:参观科学教室，比较与普通教室的不同

引导并介绍实验室

朋友是火眼金睛，先来说一说你发现的不同之处吧！

2、活动二:做比较水的多少实验。

同学们，在实验室我们需要学会用科学的方法，通过实验来寻找问题的答案。比

如这两瓶水，到底是哪个多一点呢？

3、活动三:制定科学课的规则。

科学课与其他课程也有许多不同，

科学课上我们会面对各种材料进行观察或是实

验操作。当面对实物材料时，有的小朋友会不自觉地处于兴奋之中，他们好奇心

非常强烈，总是想触摸这些材料，或者提前去操作实验，可是这容易造成科学课

堂的无序与干扰，所以同学们我们应该一起来制定上好科学课的规则。

一起来看看活动手册上的这张图。

请同学们想一想图上哪些同学做的对，哪些同学做得不对？我们应该怎样做

呢？

4、全课小结：小朋友们，在以后的科学学习活动中，老师希望大家都能自觉主

动地去遵守今天我们一起制定下来的规则。

板书设计：

3 上好科学课

遵守规则

实验室和我们平时的那个教室有一些不同之处呢？

哪个小

关于本教案的常见问题

Q：3 上好科学课ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 上好科学课》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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