3 上好科学课ppt配套的教学设计及说课稿
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3 上好科学课ppt配套的教学设计及说课稿
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关键词：3 上好科学课ppt配套的教学设计及说课稿
正文
3、上好科学课
教学目标：
1.能够说出科学教室与一般教室的不同。
2.通过比较水多少的活动，认识到科学课上要遵守规则。
3.参与制定上好科学
课的规则，并愿意遵守这些规则。
教学重点：制定科学课的规则并在活动遵守规则。
教学难点：能够在活动中有
规则意识并主动遵守。
教具、学具准备：
细而高的瓶子，粗而矮的瓶子，染色用的颜料，有刻度的瓶子，抹布
教学过程：
1、活动一:参观科学教室，比较与普通教室的不同
引导并介绍实验室
朋友是火眼金睛，先来说一说你发现的不同之处吧！
2、活动二:做比较水的多少实验。
同学们，在实验室我们需要学会用科学的方法，通过实验来寻找问题的答案。比
如这两瓶水，到底是哪个多一点呢？
3、活动三:制定科学课的规则。
科学课与其他课程也有许多不同，
科学课上我们会面对各种材料进行观察或是实
验操作。当面对实物材料时，有的小朋友会不自觉地处于兴奋之中，他们好奇心
非常强烈，总是想触摸这些材料，或者提前去操作实验，可是这容易造成科学课
堂的无序与干扰，所以同学们我们应该一起来制定上好科学课的规则。
一起来看看活动手册上的这张图。
请同学们想一想图上哪些同学做的对，哪些同学做得不对？我们应该怎样做
呢？
4、全课小结：小朋友们，在以后的科学学习活动中，老师希望大家都能自觉主
动地去遵守今天我们一起制定下来的规则。
板书设计：
3 上好科学课
遵守规则
实验室和我们平时的那个教室有一些不同之处呢？
哪个小
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来自：学校：凌海市金城街道办事处中心小学
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