3 上好科学课优秀教案说课稿
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3 上好科学课优秀教案说课稿
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关键词：3 上好科学课优秀教案说课稿
正文
课题
1.3上好科学课
总第
3 课时
一年级
备课人
尹秀
1．能够说出科学教室与一般教室的不同。
学习
目标
学习
重点
2．通过比较水的多少的活动，认识到科学课上要遵守规则。
3．参与制定上好科学课的规则，并愿意遵守这些规则。
制定科学课的规则并在活动中遵守规则。
教师活动
学生活动
调整与反思
一、导入新课
学生认真观看
小朋友们，我们来一起看看几幅图片看过后讨论交流
（出示课件），看看这些教师一样吗？如果
不一样，有什么区别。
区别科学实验室：大桌子，动物植物
标本，实验器材，通水通电等与科学有关。
学生合作，动手操作
注意配合
二、做实验（比较水的多少）
小朋友们，我们也来一起进入科学教室，
一起来体验做科学研究的乐趣。那我们能
大声喧哗吗？如果不能，请小朋友们认真学生仔细倾听，认真对照
观看，听清楚要求。然后自己操作实验。
关注实验过程中孩子们的举止行为
三、互相评价
认真反思，下次改正
师：小朋友们，刚才做实验的过程中，
大家认为自己的表现怎么样？好还是不好
学生讨论，汇报交流
好的行为：交流声音很轻，人人有序一起总结大声朗读
操作，实验过程中注意材料轻拿轻放，实验过后及时清理桌面。
不好的行为：声音嘈杂，不听指挥，
互相争抢器材，搞得桌上到处是水，没有人人参与……
四、师生总结：
科学课的规则：
1、交流时要轻声。
2、别人发言时要认真听。
3、取放器材注意安全。
4、实验后要收拾桌面。
5.未经老师允许不要品尝东西。……
板书设计：
1.3上好科学课
1、交流时要轻声。
2、别人发言时要认真听。
3、取放器材注意安全。
4、实验后要收拾桌面。
5、未经老师许可不要尝东西……
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来自：学校：凌海市谢屯乡中心小学
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