Part C教案推荐

UNIT 4 Whose Coat Is This ? 方里小学

寇睿琳

学习目标

1．会说会用故事中的句子：

2．学习big和 small的用法

重难点

1．会说会用故事中的句子，学习big和 small的用法。

2.

How beautiful! 感叹句的用法。

3．否定词not的用法

教学过程：

一、会说会用这些句子：

1. Whose shoe is this? It’s my shoe! 2. It’s too big! It’s not her shoe. 3. It’s too small. It’s not her shoe. 4. Is this her shoe? Yes. It’s my shoe. How beautiful!

（二）呈现导学目标

1．会说会用这些句子

Whose shoe is this? It’s my shoe! It’s too big! It’s not her shoe. It’s too small. It’s not her shoe. Is this her shoe? Yes. It’s my shoe. How beautiful! 2．big和 small的用法

3．How beautiful! 感叹句

（三）老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务

二. 自主学习

（一）温故知新

1.复习上节课所学单词及句子: trousers shoes socks

3.____ beautiful! (多么漂亮啊) 4.This is ____(不是) his sweat.

A: Whose umbrella is this? B: It’s Miss White’s umbrella. Her umbrella is green. A: Whose trousers are these? B: They are Dad’s trousers. His trousers are blue. 2.预习：师生问答

Whose shoe is this? It’s my shoe! It’s too big! It’s not her shoe. It’s too small. It’s not her shoe. Is this her shoe? Yes. It’s my shoe. How beautiful! （二）互助释疑

1. big和 small在句中的应用。big表示“大的”，small表示小的，它们是一对反义词。例如：

My apple is big. Your apple is small. 2. How beautiful! 末尾是感叹号，所以它是一个感叹句。表示“多么漂亮”的意思

三．展示交流

听录音

小组练习对话并表演对话。

四. 点拨升华

巩固练习： 1. It’s too ___(大的)。 2. My shoe is too ___(小的)。

3. ____ beautiful! (多么漂亮啊) 4.This is ____(不是) his sweat. Unit 4 Whose Coat Is This ? big表示“大的”，small表示小的，它们是一对反义词。

板书例如：My apple is big. Your apple is small. 设计

How beautiful! 末尾是感叹号，所以它是一个感叹句。表示“多么漂亮”的意思

导学反思