我向党来唱支歌板书设计及设计说明｜教案在线预览

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《我向党来唱支歌》——音乐教案课型：以唱歌为主的综合课教学目标：1、进行变换拍子练习，复习2/4拍和3/4拍的知识。2、用优美的歌声表达对共产党的无限热爱和幸福欢乐的甜蜜心情。3、小组自学，能基本演唱歌曲，并加入适当打击乐器伴奏。教具准备：多媒体课件、电子琴、录音机、磁带、打击乐器若干教学过程：一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：我向党来唱支歌

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2018-06-06 09:15:00

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学校：沧州市实验小学

我向党来唱支歌板书设计及设计说明

未知

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关键词：我向党来唱支歌板书设计及设计说明

正文

《我向党来唱支歌》

——音乐教案

课型：以唱歌为主的综合课

教学目标：

1、进行变换拍子练习，复习2/4拍和3/4拍的知识。

2、用优美的歌声表达对共产党的无限热爱和幸福欢乐的甜蜜心情。

3、小组自学，能基本演唱歌曲，并加入适当打击乐器伴奏。

教具准备：多媒体课件、电子琴、录音机、磁带、打击乐器若干

教学过程：

一、设情景，导入新课

（在《爱我中华》的背景音乐中导入新课）

师：今天，来自全国56个民族的孩子们欢聚一堂，原来，他们正准备参加“我向党来唱支歌”活动，作为56个民族中的一员，我们今天也要去热闹一下。

二、采用多种形式，学唱歌曲

1、

初听范唱

师：听！演出马上就要开始了。听听这首歌曲的情绪怎么样？

2、

师生唱谱，找出四三拍的句子，并说出依据。

3、复听歌曲第一段，用手势表示变换拍子。

4、看歌谱找出重复的乐句，师生采用问答式演唱。

5、演唱第一段歌词并纠错，体验两种拍号带来的不同感受。

6、情感启发，唱好歌曲。

师：我们用好听的声音表现了“幸福生活”，你觉得什么样的生活才是幸福的？（请学生说一说他们的想法）

7、启发学生用身体动作和打击乐器做伴奏。

三、合作学习，创编歌曲。

1、自学第二、三段歌词。

2、

学生活动，教师指导。

3、

才艺舞台”——小组展示。

请几组同学上台表演，采用自评、他评、师评等形式对学生进行评价。

4、师生表演“我向党来唱支歌”。

四、小结

关于本教案的常见问题

Q：我向党来唱支歌板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我向党来唱支歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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