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校外探路教学设计教学目标 1、情感态度与价值观。通过开展学校周边探路活动,让学生学会观察、熟悉学校周边环境,从实际生活中获得相关体验。 2、能力。让学生学会正确辨认方向,能用简单的图形画出学校周边的路线图。3、知识。了解路线图的作用。明白寻路时怎么找标志物,怎么确定拐弯处的方向。教学要点

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学校:华蓥市双河第二小学

2 校外探路优秀说课稿

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2 校外探路优秀说课稿

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关键词:2 校外探路优秀说课稿

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校外探路

教学设计

教学目标

1、情感态度与价值观。通过开展学校周边探路活动,让学生学会观察、熟悉学校周边环境,从实际生活中获得相关体验。

2、能力。让学生学会正确辨认方向,能用简单的图形画出学校周边的路线图。

3、知识。了解路线图的作用。明白寻路时怎么找标志物,怎么确定拐弯处的方向。

教学要点

1、重点。培养学生识路的一些基本技能。

2、难点。引导学生通过观察,画出简单的路线图。

课前准备 1、教师准备。

多媒体课件。

2、学生准备。

收集学校周围标志性建筑的图片,准备彩色笔。

教学过程

1、谈话揭题,引出路线图。

(1)老师以前认识了一位小朋友,她叫张瑜。现在她的家已经搬走了。前几天,她给老师寄来了一封信。

课件一:出示信的内容。

老师您好:我家的地址是从学校的东大门出发,然后朝北走大约200米,就到了红星路与红星六路的交叉口,沿着红星路南走,途经红星5路,4路,来到红星三路与西路的交叉口,向西进入红星三路,右边先经过市委,然后左边有农贸市场,走大约500米,就到了红星三路与红星西路的交叉口,向西走100米左边就是星星国际住宅小区,到了就给我打电话,我好出来接您。欢迎老师到我家做客。

(2)教师:这样用文字介绍看起来有点麻烦,你能图画出来吗?(板书课题)

2,首先,我们来熟悉方位图。

(1)

出示方位图

课件。

(2)

出示有关方位图的练习题。

3,实践识图。

(1)出示书中彩色线路图课件,让学生学会识图。到电影院,到实验中学该怎么走?

(2)出示黑白图课件,你能将它补充完整吗?

4,你知道怎样画线路图了吗?应该注意些什么呢?

学生讨论后回答。

(1)注意线路方向。

(2)注意线路长短。

(3)注意抓重要建筑或地点。

5,练习画图。

(1)小组合作,学画路线图。出示课件

老师您好:我家的地址是从学校的东大门出发,然后朝北走大约200米,就到了红星路与红星六路的交叉口,沿着红星路南走,途经红星5路,4路,来到红星三路与西路的交叉口,向西进入红星三路,右边先经过市委,然后左边有农贸市场,走大约500米,就到了红星三路与红星西路的交叉口,向西走100米左边就是星星国际住宅小区,到了就给我打电话,我好出来接您。欢迎老师到我家做客。

(2)课外延伸。

每人画一张自己到学校的线路图。

板书设计:

校外探路

注意线路方向。

注意线路长短。

注意抓重要建筑或地点

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