资料摘要
校外探路教学设计教学目标 1、情感态度与价值观。通过开展学校周边探路活动,让学生学会观察、熟悉学校周边环境,从实际生活中获得相关体验。 2、能力。让学生学会正确辨认方向,能用简单的图形画出学校周边的路线图。3、知识。了解路线图的作用。明白寻路时怎么找标志物,怎么确定拐弯处的方向。教学要点
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- 2018-05-31 15:37:00
- 来源学校
- 学校:华蓥市双河第二小学
2 校外探路优秀说课稿
未知
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关键词:2 校外探路优秀说课稿
正文
校外探路
教学设计
教学目标
1、情感态度与价值观。通过开展学校周边探路活动,让学生学会观察、熟悉学校周边环境,从实际生活中获得相关体验。
2、能力。让学生学会正确辨认方向,能用简单的图形画出学校周边的路线图。
3、知识。了解路线图的作用。明白寻路时怎么找标志物,怎么确定拐弯处的方向。
教学要点
1、重点。培养学生识路的一些基本技能。
2、难点。引导学生通过观察,画出简单的路线图。
课前准备 1、教师准备。
多媒体课件。
2、学生准备。
收集学校周围标志性建筑的图片,准备彩色笔。
教学过程
1、谈话揭题,引出路线图。
(1)老师以前认识了一位小朋友,她叫张瑜。现在她的家已经搬走了。前几天,她给老师寄来了一封信。
课件一:出示信的内容。
老师您好:我家的地址是从学校的东大门出发,然后朝北走大约200米,就到了红星路与红星六路的交叉口,沿着红星路南走,途经红星5路,4路,来到红星三路与西路的交叉口,向西进入红星三路,右边先经过市委,然后左边有农贸市场,走大约500米,就到了红星三路与红星西路的交叉口,向西走100米左边就是星星国际住宅小区,到了就给我打电话,我好出来接您。欢迎老师到我家做客。
(2)教师:这样用文字介绍看起来有点麻烦,你能图画出来吗?(板书课题)
2,首先,我们来熟悉方位图。
(1)
出示方位图
课件。
(2)
出示有关方位图的练习题。
3,实践识图。
(1)出示书中彩色线路图课件,让学生学会识图。到电影院,到实验中学该怎么走?
(2)出示黑白图课件,你能将它补充完整吗?
4,你知道怎样画线路图了吗?应该注意些什么呢?
学生讨论后回答。
(1)注意线路方向。
(2)注意线路长短。
(3)注意抓重要建筑或地点。
5,练习画图。
(1)小组合作,学画路线图。出示课件
老师您好:我家的地址是从学校的东大门出发,然后朝北走大约200米,就到了红星路与红星六路的交叉口,沿着红星路南走,途经红星5路,4路,来到红星三路与西路的交叉口,向西进入红星三路,右边先经过市委,然后左边有农贸市场,走大约500米,就到了红星三路与红星西路的交叉口,向西走100米左边就是星星国际住宅小区,到了就给我打电话,我好出来接您。欢迎老师到我家做客。
(2)课外延伸。
每人画一张自己到学校的线路图。
板书设计:
校外探路
注意线路方向。
注意线路长短。
注意抓重要建筑或地点
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- 上传时间: 2018-05-31 15:37:00
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