5 玩转小水轮教学评价实录
未知
2018-04-29 10:28:00
210
None
PDF / 未知页
未知字
积分：6
第 1 页，共 1 页
5 玩转小水轮教学评价实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：5 玩转小水轮教学评价实录
正文
苏教2017课标版小学科学一年级下册
5《玩转小水轮》教学设计
教学目标：
1、学习利用生活中的材料和简单工具组装一个可以转动的小水轮。
2、能有意识地通过对比实验，发现水位的高低、水流量的大小会影响小水轮转动的快慢。
3、了解人类对水力资源的开发和利用。
教学重点：知道水有力量，并尝试通过实验发现水位的高低、水流量的大小会影响小水轮转动的快慢。
教学难点：在实验小水轮转动得更快的操作中，能有意识地进行公平对比。
教具准备：厚约2厘米的胡萝卜1段、铝片4—5片、长7—8厘米的铁丝1根、水槽、漏斗2个、粗细不同的橡皮管各2根、水杯、水。
教学过程：
一、组装小水轮。
材料：厚约2厘米的胡萝卜1段、铝片4—5片、长7—8厘米的铁丝1根。
老师示范，让学生观看。
组装好后，让学生动手操作。老师巡视。
二、让小水轮转起来。
1、
你有什么办法让小水轮转起来吗？
方法一：用嘴吹
方法二：用手拨
2、
讨论：怎样让小水轮转得更灵活？动手试一试。
用水的力量让小水轮转起来。
材料：水槽、漏斗2个、粗细不同的橡皮管各2根、水杯、水。
学生自己动手操作。
老师示范。
3、
怎样让小水轮转得更快呢？
生1：可以把水拿高些。
生2：可以把水加多些。
4、
还要其他方法吗？
5、
能不能用纸杯代替漏斗做这个实验呢？该怎样做？
为什么水塔总是造的高高的？
三、你知道吗？人们可以借助水的力量做哪些事情呢？
引导学生观察插图：引水灌溉农田
水力发电
四、总结。
这节课我们学到了什么？
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-29 10:28:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 210
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_55442
来自：学校：盐津县普洱镇椅子村中心完小
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载