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第二课时教学课题教学课时1 Unit 3 Is It Snowing?主备课教师尹雄环授课教师1.学习掌握以下句型：(1) Look at the clouds in the sky. (2) — Is it raining/snowing?—Yes, it is./No, it isn’t.(3)
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Part B优秀教案范文
未知
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关键词：Part B优秀教案范文
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第二课时
教学课题
教学课时
1 Unit 3 Is It Snowing?
主备课教师
尹雄环
授课教师
1.学习掌握以下句型：(1) Look at the clouds in the sky. (2) — Is it raining/snowing?—Yes, it is./No, it isn’t.(3) — Is there a wind?— No, there is no wind. 2.通过学习Part A Let’s talk, 复习并巩固现在进行时教学目标
态的用法。 3. 能在日常生活交流中，正确运用本部分的功能句型.
4. 通过实际练习，提高学生的听、说、读、写等语言运用能力。
1.能在日常生活交流中，正确运用本部分的功能句型。
教学重点与难点
2.通过实际练习，提高学生的听、说、读、写等语言运用能力。
教学准备及手段
收集与课文相关的资料。
教学过程：
学习目标（2分钟）
学习句型：(1) Look at the clouds in the sky.
(2) —
Is it raining/snowing?
—
Yes, it is./No, it isn’t.
(3) —
Is there a wind?
—
No, there is no wind.
自主学习（15分钟）
（一）温故知新
教师出示Part A Let’s learn 部分的单词卡片，学生齐读并做动作。
（二）阅读方法
Let’s talk 自主读句子，并翻译。
（三）互助释疑
同桌间交流句子意思并分角色朗读。
（四）探究出招
小组内熟读句子，并且按照实际情况作对话。
展示交流（10分钟）
班级展示。
让学生在讲台上展示自己所造的对话。
点拨升华（8分钟）
（一）教师放录音，学生跟读，简单介绍短语。
（二）学生开火车读句子。
课堂作业（5分钟）
作业当堂清
Is he/she…? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t.
Are they…? Yes, they are. / No, they aren’t. 板书设计：
Unit ３
Is it snowing? (1) Look at the clouds in the sky.
(2) —
Is it raining/snowing?
—
Yes, it is./No, it isn’t.
(3) —
Is there a wind?
—
No, there is no wind.
课后反思：
文档信息
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关于本教案的常见问题
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