Part B优秀教案范文

第二课时

教学课题

教学课时

1 Unit 3 Is It Snowing?

主备课教师

尹雄环

授课教师

1.学习掌握以下句型：(1) Look at the clouds in the sky. (2) — Is it raining/snowing?—Yes, it is./No, it isn’t.(3) — Is there a wind?— No, there is no wind. 2.通过学习Part A Let’s talk, 复习并巩固现在进行时教学目标

态的用法。 3. 能在日常生活交流中，正确运用本部分的功能句型.

4. 通过实际练习，提高学生的听、说、读、写等语言运用能力。

1.能在日常生活交流中，正确运用本部分的功能句型。

教学重点与难点

2.通过实际练习，提高学生的听、说、读、写等语言运用能力。

教学准备及手段

收集与课文相关的资料。

教学过程：

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学习目标（2分钟）

学习句型：(1) Look at the clouds in the sky.

(2) —

Is it raining/snowing?

—

Yes, it is./No, it isn’t.

(3) —

Is there a wind?

—

No, there is no wind.

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自主学习（15分钟）

（一）温故知新

教师出示Part A Let’s learn 部分的单词卡片，学生齐读并做动作。

（二）阅读方法

Let’s talk 自主读句子，并翻译。

（三）互助释疑

同桌间交流句子意思并分角色朗读。

（四）探究出招

小组内熟读句子，并且按照实际情况作对话。

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展示交流（10分钟）

班级展示。

让学生在讲台上展示自己所造的对话。

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点拨升华（8分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，简单介绍短语。

（二）学生开火车读句子。

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课堂作业（5分钟）

作业当堂清

Is he/she…? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t.

Are they…? Yes, they are. / No, they aren’t. 板书设计：

Unit ３

Is it snowing? (1) Look at the clouds in the sky.

(2) —

Is it raining/snowing?

—

Yes, it is./No, it isn’t.

(3) —

Is there a wind?

—

No, there is no wind.

课后反思：