唱：再见吧，冬天小小雨点国家获奖教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：再见吧，冬天 小小雨点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《小小雨点》一、活动目标1、学唱歌曲，能用自然亲切的歌声、活泼亲的的情绪和肢体语言表现歌曲内容。2、能创造性地进行演唱、表演活动。3、喜欢参与音乐表演活动，感受歌曲活泼、热情欢快的情绪。二、活动准备笑脸小雨点的图片；音乐《小小雨点》；操作材料1《小小雨点》。三、活动过程1、创设情境，教师带领幼儿练声

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：再见吧，冬天小小雨点

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更新时间

2018-04-10 10:35:00

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学校：大丰区康平路小学

唱：再见吧，冬天小小雨点国家获奖教案

未知

2018-04-10 10:35:00

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关键词：唱：再见吧，冬天…国家获奖教案

正文

《小小雨点》

一、活动目标

1、学唱歌曲，能用自然亲切的歌声、活泼亲的的情绪和肢体语言表现歌曲内容。

2、能创造性地进行演唱、表演活动。

3、喜欢参与音乐表演活动，感受歌曲活泼、热情欢快的情绪。

二、活动准备

笑脸小雨点的图片；音乐《小小雨点》；操作材料1《小小雨点》。

三、活动过程

1、创设情境，教师带领幼儿练声。

教师出示笑脸小雨点的图片。

提问：小雨点的心情是怎么样的？它们为什么这么开心呢？我们一起和小雨点开心的唱歌吧。

2、学唱歌曲，体验意境。

（1）欣赏歌曲《小小雨点》，感受歌曲的意境。

教师清唱歌曲《小小雨点》，请小朋友闭上眼睛一起听老师演唱歌曲。

提问：听完了歌曲，你有什么感受？

（2）再一次倾听歌曲《小小雨点》，理解歌词。

提问：小雨点都落到哪里了？花儿、苗儿、鱼儿有什么变化？他们喜欢小小雨点吗？

（3）学唱歌曲，体验歌曲情绪。

提问：小雨点给我们带来这么多快乐，我们应该用什么样的声音唱“沙沙沙沙沙”？

3、动作表演，创造性表现。

（1）尝试创编动作。

提问：刚才我们用优美的歌声来表现对小雨点的喜爱，那么我们还能用什么动作来表现呢？

教师播放音乐，鼓励幼儿大胆创编动作。

（2）大胆表演歌曲。

教师组织幼儿分组表演歌曲，引导幼儿进行评价。

提问：你喜欢谁的表演？为什么？

关于本教案的常见问题

Q：唱：再见吧，冬天小小雨点国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：再见吧，冬天小小雨点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱：再见吧，冬天小小雨点国家获奖教案