资料摘要
年级设计时间学习内容三学科英语课型总课时新授授课教师授课时间2、Tastes 1、能在真实的生活情境中熟练运用句型Taste it，What is it?It’s…。2、学会吟唱歌曲《Apple tree》。学习目标学习重点学习难点学习准备能在真实的生活情境中熟练运用句型Taste it，W
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2 Tastes优质课一等奖
未知
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关键词：2 Tastes优质课一等奖
正文
年
级
设计时间
学习内容
三
学科
英语
课型
总课时
新授
授课
教师
授课
时间
2、Tastes 1、能在真实的生活情境中熟练运用句型Taste
it，What
is it?It’s…。
2、学会吟唱歌曲《Apple tree》。
学习目标
学习重点
学习难点
学习准备
能在真实的生活情境中熟练运用句型Taste
it，What
is it?It’s…。
能在真实的生活情境中熟练运用句型Taste
it，What
is it?It’s…。
录音机，英语磁带。
集体备课
温故互查：
听写单词candy, ice cream ,lemon。
自学感悟：
听录音，学习课本第8页，读句子，结合图片进一步理解句子的意思。
听录音，吟唱歌曲《Apple tree》
。
设问导读：
二度备课
导
学
过
程
1、同桌之间运用Taste it，What is it?It’s…句型进行询问。
小组合作，创设英语情境。
2、出示梨、苹果等，小组长选出两位同学，一位同学蒙住眼睛品尝水果，另一位同学用所学句型询问水果的味道。（用所学句子进行情境对话。）
小组交流，集体评价，选出最佳表演组。
1
巩固练习：
1、英汉互译。
Taste it 它是什么？ It’s a lemon. 酸的
导
学
过
程
甜的
2、将下列水果分类。
apple orange lemon banana pear sour:____________________ sweet:___________________ 拓展延伸：
课后吟唱英语歌曲《Apple tree》。
2、Tastes Taste it，
板书设计
What is it? It’s…
导学反思
2
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《2 Tastes》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。