歌曲《凤阳花鼓》教案和课堂实录｜教案在线预览

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对应课文《歌曲 《凤阳花鼓》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《凤阳花鼓》教学设计广州市花都区炭步镇大涡小学卢集苾一、教学目标1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》，感受安徽地方风格的音乐和文化。2、能够用圆润而富有弹性的声音演唱歌曲，通过合唱、乐器伴奏等形式共同表现歌曲。3、通过对歌曲的学唱，体验民族音乐文化中蕴含的优秀品质，激发学生对民族音乐的热爱。二、教学重点在唱

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌曲《凤阳花鼓》

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2018-04-25 11:54:00

来源学校

学校：广州市花都区炭步镇大涡小学

歌曲《凤阳花鼓》教案和课堂实录

未知

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关键词：歌曲《凤阳花鼓》教案和课堂实录

正文

《凤阳花鼓》教学设计

广州市花都区炭步镇大涡小学

卢集苾

一、

教学目标

1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》，感受安徽地方风格的音乐和文化。

2、能够用圆润而富有弹性的声音演唱歌曲，通过合唱、乐器伴奏等形式共同表现歌曲。

3、通过对歌曲的学唱，体验民族音乐文化中蕴含的优秀品质，激发学生对民族音乐的热爱。

二、教学重点

在唱好歌曲的基础上，能够运用合唱、打击乐器伴奏等多种形式共同完成歌曲的表现，表达出歌曲欢快愉悦的情绪。

三、教学难点

能够用连贯的声音演唱歌词部分，尤其是能够唱好一字多音处；用富有弹性的声音演唱歌曲的衬词部分。

四、教学用具

钢琴、课件、乐器（双响筒、铃鼓、三角铁）等。

五、教学过程

（一）组织教学，导入新课

1、用音乐师生问好。

2、练声。

3、歌曲第二声部的节奏、旋律的练习。

4、播放三个花鼓楼的建筑，引出今天的课题《凤阳花鼓》。

（二）学习歌曲

1、聆听歌曲范唱。

教师提问：这首歌唱了什么内容，情绪怎样？

学生回答：欢快的。

2、解决歌曲中的难点。

教师提问：让学生挑出這首歌曲最难唱的地方在哪里？

3、加入二声部演唱，女生唱第一声部男生唱第二声部，丰富歌曲的艺术表现力，增强了歌曲的感染力。

4、在老师的指挥下同学们用了双响筒、铃鼓、三角铁等乐器为歌曲进行伴奏。

（三）表演歌曲

请部分学生上台用乐器为歌曲伴奏，其余学生作二个声部的合唱、完整的表达出歌曲欢快愉悦的情绪，随后老师对同学的表现作出评价。

六、课堂小结今天我们一起分享了凤阳人民的幸福，最后就让我们用动听的歌来祝愿凤阳的明天更美好。

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《凤阳花鼓》教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《凤阳花鼓》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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歌曲《凤阳花鼓》教案和课堂实录