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五年级下册第八单元词语盘点教学设计【内容】五年级语文下册第八单元第164页词语盘点。【目标】1.联系具体语言环境识记本单元出现的会读写字词,读准字音、认准字形;能用自己的话解释字词含义。2.能根据自己对字词含义的理解,将要求会读写的生字正确运用到指定句段中。3.能根据自己的学习收获,准确运用会读写的

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词语盘点第二课时教案

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词语盘点第二课时教案

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五年级下册第八单元词语盘点教学设计

【内容】

五年级语文下册第八单元第164页词语盘点。

【目标】

1.联系具体语言环境识记本单元出现的会读写字词,读准字音、认准字形;能用自己的话解释字词含义。

2.能根据自己对字词含义的理解,将要求会读写的生字正确运用到指定句段中。

3.能根据自己的学习收获,准确运用会读写的字词创编新的句段。

【评价】

1.结合课文识记本单元出现的会读写字词,读准字音、认准字形、理解字义。

2.能根据自己对字义的理解,将读读写写的生字词正确运用到指定句段中。

3.能根据自己的学习收获,准确运用会读写的字词创编新的句段。

【教学流程】

一、开课明标,导入新课

出示本节课字词学习目标,浏览并概括。

1.读准字音、认准字形、理解字义。(会认31个词,会写

21个词。)

2.根据自己对词语的理解,能按要求填词语。

3.根据自己的学习收获,准确运用会读写的字词创编新的句段。

二、字词学习

1.预习检测关:出示词语盘点中的词语。

同伴读词-----小组接力读词----挑兵点将读词

认准字形:用自己的方法记忆带点的生字,提醒易错字。

2.说文解字:理解意思,会写词语

看图猜词语---根据意思找词语---找近义词---根据拼音写词语

三、理解词义,学会运用

(一)乐语天地:

出示老师挑选出的常用词语,至少用一个词语说一句话。小组开火车检测用每个词语说句子。

练习用两个词语说一句话,锦囊妙计:放入主人公,设定情节。

(二)联想剧场:

1.联想剧场游戏规则

(1)创编一段话,至少用上这些词。词的顺序可以打乱。

(2)重在展开联想,构思故事。

(3)故事越完整越好。

2.教师出示自己写的小片段。

3.创作天地:学生自己开始创作。

4.展示作品。

三、领悟学法,忆味深长。

我学会了什么?

我是怎么学会的?

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关于本教案的常见问题

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