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《刘三姐》教案一、教学目标1.知识与能力:⑴会认“喉”等六个字。⑵理解课文内容,知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。⑶听一听、唱一唱刘三姐唱的山歌。⑷有感情地朗读课文。2.过程与方法:首先要尊重学生的主体地位,引导自主探究,以默读为主,理解课文内容,让学生知道刘三姐是如何用歌声做武器与土

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学校:确山县回族小学

5 * 刘三姐第二课时教案

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5 * 刘三姐第二课时教案

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关键词:5 * 刘三姐第二课时教案

正文

《刘三姐》教案

一、教学目标

1.知识与能力:

⑴会认“喉”等六个字。

⑵理解课文内容,知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。

⑶听一听、唱一唱刘三姐唱的山歌。

⑷有感情地朗读课文。

2.过程与方法:

首先要尊重学生的主体地位,引导自主探究,以默读为主,理解课文内容,让学生知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的,了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡,丧魂落魄,而乡亲们听了却扬眉吐气,拍手称快的原因。然后选择自己喜欢的刘三姐唱的山歌读一读。说一说自己读后的感受。感兴趣的同学还可以学唱刘三姐唱的山歌。

3.情感、态度与价值观歌颂了刘三姐勇敢、正直的人品.同时也反映了人民群众爱憎分明和机智勇敢的品质。

4.重点难点:

重点:默读课文,理解课文内容,知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。

难点:了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡,丧魂落魄,而乡亲们听了却扬眉吐气,拍手称快的原因。

5.课时安排:一课时

教具准备:生字词语卡片。

二、教学过程:

1.创设情境,导入新课

教师,同学们,你们去过桂林吗?广西桂林是一个山清水秀、风景迷人的地方。广西地杰人灵,那儿不但山美水美,也有许多人才,在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手,你们知道她是谁吗?(刘三姐)对了,刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙。她美丽、聪明、善良、可爱,善于用歌声表达人们追求幸福的心声,所以人们十分喜爱她,也爱唱她的歌。让我们先来听听刘三姐的山歌吧!

2.播放《山歌好比春江水》。

3.教师:听了刘三姐的歌,你们有什么感受?

4.学生自由说自己听后的感受。

5.教师:今天,我们就一起随着刘三姐的歌声走近刘三姐。(教师板书课题,学生齐读课题。)(设计意图:创设情境,初步感受刘三姐的歌声,既调动了学生学习课文的积极性,同时也为突破课文重难点打下基础。)

三、要求导读,整体感知

1.教师出示要求,学生自由读课文。

⑴圈出本课的生字,并掌握它们。

⑵按照“刘三姐山歌唱得好,人品更好,深受乡亲们爱戴”、“刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风”、“刘三姐与莫财主请来的三个秀才对歌”、“土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡,丧魂落魄,而乡亲们听了却扬眉吐气,拍手称快”把课文分成四部分。

⑶默读课文,思考:课文主要讲了一件什么事?为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡,丧魂落魄,而乡亲们听了却场眉吐气,拍手称快?

2.教师出示生字词语卡片,检查学生自学生字词语的情况。⑴教师出示词语卡片,指名读一读,其他正音。⑵教师根据学生的认读情况进行读音上的再强调:“债”、“禽”。⑶教师再次出示生字新词,让学生一起读一读,读中巩固对生字的认读。⑷结合上下文理解下列词语。疾恶如仇:本课指刘三姐憎恨坏人坏事如同憎恨仇敌一样。仗义执言:本课指刘三姐主持正义,说公道话。面红耳亦:本课形容秀才们被骂得脸和耳朵都红了。气急败坏:指上气不接下气,狼狈不堪。狼狈不堪;形容受窘的样子。扬眉吐气:扬起眉毛,吐出闷气。形容长期受到压抑得到舒展后的兴奋神情。蜂拥而上:像蜜蜂一样拥上前去。恼羞成怒:由于气恼、羞愧而发怒。幸灾乐祸:对别人遭受灾祸感到高兴。如坐针毡:好像坐在插着针的毡子上。形容心神不宁,坐立不安。

3.默读课文,初步感知课文。

4.课文主要讲了一件什么事?(这篇课文写的是聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐有一副美妙的歌喉,她用山歌做武器与土豪劣绅作斗争,深受乡亲们爱戴。)

5.反馈分段的情况。第一段(1~2):讲刘三姐山歌唱得好,人品更好,深受乡亲们爱戴。第二段(3~8):讲刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风。第三段(9~21):写刘三姐与莫财主请来的三个秀才对歌。第四段(22):写土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡,丧魂落魄,而乡亲们听了却扬眉吐气,拍手称快。(设计意图:以学生为主体,教师提出要求,学生自由读课文,在整体感知课文内容的过程中,掌握本课的生字新词,并理清文章的条理。培养学生自主学习的能力以及理解、概括的能力。)

教师:从这些地方,可以看出什么? (人民群众爱憎分明和机智勇敢的品质。)

四、总结全文

教师总结:刘三姐用山歌做武器与那些土豪劣绅做斗争,刘三姐勇敢、正直的人品永远深受乡亲们爱戴。(引读最后一个自然段)刘三姐走遍了壮族的山川野岭,她的歌声也传遍家家户户。土豪劣绅听了。个个如坐针毡,丧魂落魄;乡亲们听了,人人扬眉吐气,拍手称快。

五、布置作业

l.照样子,写词语。灰溜溜弯弯曲曲

2.看拼音,写词语。

qìjíbài huài yán? méi tǔqìnǎo xiūchén? nùxìn? zāi lèhuò()()()()3.根据意思写词语。①对别人遭受灾祸感到高兴。(幸灾乐祸)②好像坐在插满针的毡子上。形容心神不宁,坐立不安。(如坐针毡)③憎恨坏人坏事如同憎恨仇敌一样。(疾恶如仇)④主持正义,说公道话。(仗义执言)4.找近义词。入迷()爱戴()嘲笑()气急败坏()轻蔑()崎岖()戏弄()无计可施()

六、板书设计:

刘三姐山歌唱得好

刘三姐人品更好:

热爱乡里嫉恶如仇深受爱戴用山歌做武器与土豪劣绅作斗争

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关于本教案的常见问题

Q:5 * 刘三姐第二课时教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《5 * 刘三姐》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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